Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования
«Сибирский государственный университет путей сообщения»
в г. Новоалтайске

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.05 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
специальность
23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
базовая подготовка среднего профессионального образования

Новоалтайск
2025
ОДОБРЕНА
Цикловой комиссией
Общепрофессиональных дисциплин

Разработана
на
основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта

Протокол № 1от «28» августа 2025г.
Председатель ______Н. В. Зайцева

среднего
профессионального
образования по специальности
23.02.06 Техническая эксплуатация
подвижного состава железных
дорог

Утверждена
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
__________Т. В. Добшикова
«29» августа 2025г.

Составитель: Юнина М.Г. – преподаватель

филиала СГУПС в г. Новоалтайске

2

СОДЕРЖАНИЕ
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4
7
14
16

3

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ

1.1Цель и место дисциплины в структуре основной образовательной
программы:
Целью изучения Основ финансовой грамотности в образовательных
организациях среднего профессионального образования является освоение знаний о
финансовой жизни современного общества, финансовых институтах, финансовых
продуктах, финансовых рисках, способов получения информации, позволяющей
анализировать социальные ситуации и принимать индивидуальные финансовые
решения с учетом их последствий и возможных альтернатив.
Учебная дисциплина СГ.05 Основы финансовой грамотности является
обязательной частью социально-гуманитарного цикла образовательной программы
в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.06. Техническая эксплуатация
подвижного состава железных дорог
Учебная дисциплина «Основы финансовой грамотности» обеспечивает
формирование общих компетенций квалифицированных рабочих, служащих и
специалистов среднего звена в рамках осваиваемой специальности. Особое
значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК01,ОК02,ОК03,ОК04.
1.2 Планируемые результаты освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Код ПК, ОК

ОК 01
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к различным
контекстам

ОК 02
Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации
и
информационные

Умения

Уметь:
-определять задачу в
профессиональном или
социальном контексте, в
контексте личностного
развития и управления
финансовым благополучием;
-составлять план действий;
-определять необходимые
ресурсы;
-реализовывать составленный
план

Знать:

Уметь:
-определять задачи для сбора
информации;
-планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор
необходимых

Знать:

Знания

-актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;

-основные источники информации и
ресурсы для решения задач в
профессиональном и социальном
контексте, в контексте личностного
развития и управления финансовым
благополучием;

-критерии оценки результатов
принятого решения в профессиональной
деятельности и достижения
финансового благополучия

-информационные источники

применяемые в профессиональной
деятельности для решения задач
личностного развития и финансового
4

технологии
для источников;
выполнения
задач -структурировать получаемую
профессиональной
информацию;
деятельности
-оценивать
практическую
значимость
результатов
поиска;
-оформлять результаты поиска,
применять средства
информационных технологий
для
решения
профессиональных
задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;
-использовать
различные
цифровые
средства
при
решении профессиональных
задач, задач личностного
развития
и
финансового
благополучия

ОК 03
Планировать
и
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере, использовать
знания по правовой и
финансовой
грамотности
в
различных жизненных
ситуациях

Уметь:
- определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности, для ведения
предпринимательской
деятельности
и
личного
финансового планирования;
-осуществлять наличные и
безналичные
платежи,
сравнивать различные способы
оплаты товаров и услуг,
соблюдать
требования
финансовой безопасности;
-учитывать инфляцию при
решении финансовых задач в
профессии,
личном
планировании;
-планировать личные доходы и
расходы,
принимать
финансовые
решения,
составлять личный бюджет;
-использовать
разнообразие
финансовых инструментов для
управления
личными
финансами
в
целях
достижения
финансового
благополучия
с
учетом
финансовой безопасности;
-выявлять сильные и слабые

благополучия;

-формат представления результатов
поиска информации;

-современные средства и устройства
информатизации;

-возможности использования различных
цифровых средств при решении
профессиональных задач, задач
личностного развития и финансового
благополучия

Знать:

-принципы и методы презентации
собственных бизне-идей, в том числе
различным категориям
заинтересованных лиц;

- основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов в
процессе осуществления
предпринимательской деятельности и
планирования личных финансов;

-различие между наличными и
безналичными платежами, порядок
использования их при оплате покупки;

- понятие инфляции и ее влияние на
решение финансовых задач в профессии,
личном планировании;
-структуру личных доходов и расходов,
правила составления личного и
семейного бюджета;

-особенности различных банковских и
страховых продуктов и возможности их
использования в профессиональной в
предпринимательской деятельности и
для управления личными финансами;
-базовые характеристики и риски

5

стороны бизнес-идеи, плана
достижения
личных
финансовых целей;
-производить
основные
финансовые расчеты в сферах
предпринимательской
деятельности и планировании
личных финансов;
-оценивать финансовые риски,
связанные с осуществлением
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов
ОК 04
Эффективно
взаимодействовать и Уметь:
работать в коллективе - работать в коллективе и
и команде
команде;
-взаимодействовать
с
коллегами,
руководством,
клиентами,
в
ходе
профессиональной
предпринимательской
деятельности
ПК 2.1
Управлять
Уметь:
планированием и орга - планировать процесс поиска
низацией
информации и осуществлять
производственных
выбор
необходимых
работ
коллективом
источников;
исполнителей
с
оформлять
результаты
соблюдением норм
поиска,
применять
средства
безопасности труда
информационных технологий
для
решения
профессиональных задач
ПК 2.3
.Оценивать
и
обеспечивать экономическую
эффективность
производственного
процесса как в целом,
так и на отдельных
этапах

Уметь:
- определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности;
- - п л а н и р о в а т ь
производственные доходы и
расходы,
принимать
финансовые решения при
планировании работ;

основных финансовых инструментов
для предпринимательской деятельности
и управления личными финансами;
-направления взаимодействия с
государственными органами,
сторонними организациями ( в том
числе финансовыми) в
профессиональной деятельности,

при осуществлении
предпринимательской деятельности и
личного финансового планирования для
реализации своих прав, и исполнения
обязанностей

Знать:

-особенности работы в малых и больших
группах, работы в команде, организации
коллективной работы;
-принципы организации проектной
деятельности

Знать:

--современные средства и устройства
информатизации;
--возможности использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных задач;
- информационные источники
применяемые в профессиональной
деятельности;
Знать:

- основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов;

- структуру производственных доходов
и расходов;
- понятие инфляции и ее влияние на
решение финансовых задач в
профессии;
--направления взаимодействия с
государственными органами и
финансовыми организациями в
профессиональной деятельности,

6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебной дисциплины
во взаимодействии с преподавателем
в том числе:
теоретическое обучение
практические занятия
промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой
Самостоятельная работа

Объем в часах
80
40
22
2
16

7

2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем

Введение

1

Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся

Объем
часов

2

3

Содержание учебного материала

Потребности и ресурсы. Финансовые цели. Финансовое благополучие и
финансовые риски. Финансовые решения. Финансовое поведение. Финансовая
культура.

Раздел 1. Деньги и операции с ними

Тема 1.1
Деньги и платежи

Тема 1.2
Покупки и цены

Содержание учебного материала
Роль и функции денег. Виды современных денег, их основная характеристика.
Денежная система. Покупательная способность денег
Инфляция. Основные риски, связанные с использованием денег.
Основные платежные инструменты: банковский счет, мобильный и интернетбанк, дебетовая, кредитная банковские карты, электронный кошелек. Риски при
использовании различных платежных инструментов.
Практическое занятие №1
Признаки подлинности и платежеспособности банкнот и монет (дизайн,
применяемые технологии, используемые материалы)
Самостоятельная работа обучающихся
Платежная карта (подготовка мини-проекта)
Содержание учебного материала
Выбор товаров и услуг. Обязательная информация о товаре.
Поставщики товаров и услуг. Агрегаторы и маркетплейсы.
Цена товара. Дифференциация цен. Ценовая дискриминация.
Программы лояльности (дисконтные карты, скидки, бонусы, кэшбек).
Варианты оплаты (разные виды денег; оплата в момент получения, предоплата,

25
2

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
4
ОК 04

ОК 01, ОК 02, ОК
03, ПК 2.1

2
2

2
2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 2.1

2
8

Тема 1.3 Безопасное
использование денег

покупка в крелит, рассрочка, подписка). Роль рекламы в продвижении товаров
и услуг. Возврат товара после покупки

2

Практическое занятие № 2
Расчет полной цены. Выбор наилучшего предложения

2

Самостоятельная работа обучающихся
Шариковые ручки (работа с источником социальной информации)

1

Содержание учебного материала
Финансовая безопасность в сфере денежного обращения и покупок. Выбор
добросовестного поставщика финансовых услуг. Персональные данные, их
значение для безопасного использования денег. Основы безопасного
пользования
банкоматами.
Правила
возмещения
средств,
несанкционированного списанных со счета.
Практическое занятие № 3
Признаки типичных ситуаций финансового мошенничества в различных сферах
профессиональной деятельности
Самостоятельная работа обучающихся
Разбор практической ситуации
Управление «К» МВД России

Раздел 2. Планирование и управление личными финансами

2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 2.1, ПК2.3

2

2

27

9

Тема 2.1
Личный и семейный
бюджет, финансовое
планирование

Содержание учебного материала
Постановка финансовых целей, способов и контроль достижения финансовой
цели. Человеческий и финансовый капитал. Виды доходов и расходов.
Принципы ведения личного и семейного бюджета.
Практическое занятие №4
Планирование личного бюджета и оценка его выполнения

Самостоятельная работа обучающихся
Возможности для получения дохода с учетом своей профессии
Тема 2.2 Личные
сбережения

Содержание учебного материала

Цели сбережения. Изменение стоимости денег во времени.
Основные формы сбережений: наличные деньги, банковские счета и их виды.
Доходность банковских вкладов. Простые и сложные проценты. Влияние
инфляции на процентный доход. Сейфовые ячейки. Риски для сбережений и
пути их минимизации
Практическое занятие № 5
Выбор банка и оценка доходности банковского вклада
Самостоятельная работа обучающихся
Сберегательные продукты

Тема2.3 Кредиты и
займы

2

2

2
2

Практическое занятие №6

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 2.1, ПК2.3

2

4
2

Содержание учебного материала

Цели заимствования. Проценты по кредитам и займам. Неустойки. Основные
инструменты замствования. Банковский кредит, принципы кредитования. Виды
кредитов условия кредитования. Риски. использования кредитов и пути их
минимизации. Взыскание долгов. Реструктуризация и рефинансирование
кредита. Личное банкротство.

ОК 01, ОК 03, ОК
04, ПК 2.1,ПК2.3

2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 2.1, ПК2.3

2
2
10

Выбор банка и банковского кредита
Самостоятельная работа обучающихся
Кредитная история ( подготовка мини-проекта)
Тема 2.4Безопасное
управление личными
финансами

Содержание учебного материала
Финансовая безопасность и цифровая среда в сфере личных финансов. Оптимизация
личного и семейного бюджета учетом обеспечения безопасности. Удаленное
банковское обслуживание. Дистанционное управление личными финансами.

Самостоятельная работа
Моделирование семейного бюджета
Раздел 3 Риск и доходность
Тема 3.1
Инвестирование

Тема 3.2
Страхование

Содержание учебного материала
Цели и риски инвестирования. Ликвидность и доходность инвестиций.
Взаимосвязь доходности и риска. Основные инвестиционные продукты и их
базовые характеристики. Индивидуальный инвестиционный счет (ИИС).
Мошенничество в сфере инвестиций, способы защиты от него. Особенности
финансовых пирамид
Практическое занятие №7
Базовые принципы формирования инвестиционного портфеля
Самостоятельная работа обучающихся
Стратегия инвестирования
Содержание учебного материала
Страхование как один из способов управления рисками. Виды страхования:
личное страхование, имущественное страхование, страхование гражданской
ответственности. Основные виды страховых продуктов.
Практическое занятие № 8
Безопасное использование страховых продуктов. Выбор добросовестного
поставщика страховых услуг.
Самостоятельная работа обучающихся

2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 2.1, ПК2.3

1

14
ОК 01, ОК 02, ОК
11, ПК 2.1

2
2
1
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 2.1

2
2
1
11

Специфика страхования в разных профессиях
Тема 3.3
Предпринимательство

Содержание учебного материала
Роль предпринимательства в жизни человека и общества. Условия развития
стартапов и малого бизнеса. Формы ведения предпринимательской
деятельности и их основные характеристики. Возможные источники
финансирования малого бизнеса.

2

Раздел 4 Финансовая среда

12

Тема 4.1 Финансовые
взаимоотношения с
государством

2

Содержание учебного материала
Роль налогов, налоговой и социальной политики государства для экономики
страны и личного благосостояния граждан. Налоги физических лиц. Налоговые
вычеты и льготы. Пенсионная система России. Социальная поддержка
граждан. Возможности инициативного бюджетирования.
Практическое занятие № 9
Применение налоговых вычетов для увеличения дохода
Самостоятельная работа обучающихся
Специфика налогообложения и пенсионного обеспечения в разных профессиях
Тема 4.2 Защита прав Содержание учебного материала
граждан в финансовой Основные права граждан в финансовой сфере и формы их защиты. Задачи и
сфере
полномочия Банка России, других государственных органов в сфере защиты
прав финансовых услуг. Досудебное и судебное урегулирование споров.
Уполномоченный по правам потребителей финансовых услуг. Особенности
защиты прав потребителей в цифровой среде.
Практическое занятие № 10
Типичные ситуации нарушения прав граждан в финансовой сфере
Самостоятельная работа обучающихся
Защита прав в сфере финансовых услуг Подготовка мини проекта

ОК01,ОК02, ОК03,
ОК04,ПК 2.1

ОК01,ОК03,ОК,04
ПК2.3.,ПК2.1

2
2
1
2

ОК02,ОК03,ОК04
ПК2.1

2
1
12

Промежуточная
аттестация
Всего

Зачет с оценкой

2
80

13

3.
УСЛОВИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ

РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ

3.1 Материально-техническое обеспечение
Оборудование учебного кабинета «Основы финансовой грамотности:
 посадочные места по количеству обучающихся;
 рабочее место преподавателя;
 учебно-методические материалы по дисциплине;
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным
программным обеспечением, мультимедийное оборудование (проектор и
проекционный экран).
3.2 Учебно-методическое обеспечение
3.2.1 Основные печатные и электронные издания
1.
Федеральный закон от 02.12.1990 г. № 395-1 «О банках и
банковской деятельности». [Электронный ресурс]. Форма
доступа:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5842.
2.
Федеральный закон от 07.08.2001 г. № 115-ФЗ «О противодействии
легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем,
финансированию терроризма» [Электронный ресурс]. Форма доступа:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_32834.
3.
Федеральный закон от 23.12.2023г. № 177-ФЗ «О страховании
вкладов в банках Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Форма
доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_45769.
4.
Федеральный закон от 27.11.1992г. № 4015-1 «Об организации
страхового дела в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Форма
доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1307.
5.
Костюкова Е. И., Глотова И. И., Томилина Е. П. Основы
финансовой грамотности [Текст]: учебник для СПО.— СПб.: Лань, 2024.— 316
c.
[Электронный
ресурс].
Форма
доступа
–
URL:
https://e.lanbook.com/book/378458.
6.
Пушина Н.В Основы предпринимательства и финансовой
грамотности [Текст]: учебник для СПО.— СПб.: Лань,2024.-288с.
3.2.2 Дополнительные источники:
1.
Министерство финансов РФ [Электронный ресурс] – Режим
доступа: https://minfin.gov.ru.
2.
Пенсионный фонд РФ [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.prf.gov.ru.
3.
Финансовая культура [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.fincult.info.
4.
Электронный учебник по финансовой грамотности [Электронный
ресурс] - Режим доступа: https://школа.ваши финансы.рф
14

4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется в процессе проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации.
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:
– актуальный профессиональный и демонстрирует знания
социальный контекст, в котором особенностей
приходится работать и жить;
профессионального и
социального контекста;
- основные источники информации
и ресурсы для решения задач в
профессиональном и социальном
контексте,
в
контексте
личностного
развития
и
управления
финансовым
благополучием;
-критерии оценки результатов
принятого решения в
профессиональной деятельности,
для личностного развития и
достижения финансового
благополучия;

- информационные источники,
применяемые в профессиональной
деятельности для решения задач
личностного развития и
финансового благополучия;
- формат предоставления
результатов поиска информации;

-современные средства и
устройства информатизации,
возможности использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;
-принципы и методы презентации
собственных бизнес-идей, в том
числе различным категориям
заинтересованных лиц

ориентируется в источниках
информации и ресурсах для
решения задач в
профессиональном и
социальном контексте;
может назвать критерии
оценки результатов
принятого решения для
личностного развития и
достижения финансового
благополучия;

различные виды устного
и письменного опроса,
тестовый
контроль,
терминологический
диктант,
экспертное
наблюдение за ходом
выполнения
учебных
заданий,
оценка
результатов выполнения
практических занятий
зачет с оценкой

может объяснить как
пользоваться цифровыми
средствами при решении
профессиональных задач,
задач личностного развития ;
может охарактеризовать
возможности различных
цифровых средств,
используемых для решения
профессиональных задач,
задач личностного развития;
способен к презентации
собственных бизнес-идей
различным категориям
заинтересованных лиц;

ориентируется в
нормативно-правовой базе,
регламентирующей
15

-основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов
в процессе осуществления
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов;
-различие между наличными и
безналичными платежами,
порядок использования их при
оплате покупки;

-понятие инфляции, ее влияние на
решение финансовых задач в
профессии, личном планировании;
-понятие иностранной валюты и
валютного курса;
-структуру личных доходов и
расходов, правила составления
личного и семейного бюджета;

-особенности различных
банковских и страховых продуктов
и возможности их использования в
профессиональной,
предпринимательской
деятельности и для управления
личными
финансами;

-базовые характеристики и риски
основных финансовых
инструментов для
предпринимательской
деятельности и управления
личными финансами;

-направления взаимодействия с
государственными органами,
сторонними организациями( в том
числе, финансовыми) в
профессиональной деятельности,
при осуществлении
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования для
реализации своих прав, и
исполнения обязанностей;
-особенности работы в малых и

профессиональную
деятельность,
предпринимательство и
личное финансовое
планирование;

способен определить
наиболее подходящие
способы оплаты товаров и
услуг в конкретных
ситуациях;

демонстрирует понимание
влияния инфляции на
решение финансовых задач;
демонстрирует понимание
валютных курсов и порядка
проведения расчетов по
обмену одной валюты на
другую;

демонстрирует понимание
правил составления личного
и семейного бюджета;

способен назвать банковские
продукты, описать их
особенности и возможности
применения в
предпринимательской
деятельности и для
управления личными
финансами;
способен назвать базовые
характеристики и риски
основных финансовых
инструментов;

демонстрирует
представление о
направлениях
взаимодействия с
государственными органами
(в том числе финансовыми) в
профессиональной
деятельности, в
предпринимательской
16

больших группах, работы в
команде, организации
коллективной работы;

деятельности и личного
финансового планирования
для реализации своих прав и
исполнения обязанностей;

-принципы организации проектной способен охарактеризовать
деятельности
особенности работы в
различных группах;

демонстрирует
представление о принципах
организации проектной
деятельности

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

-определять
задачу
в
профессиональном и социальном
контексте,
в
контексте
личностного
развития
и
управления
финансовым
благополучием;

определяет задачу в
профессиональном м
социальном контексте;

осуществляет поиск и отбор
информации, необходимой
для решения задачи;

-выявлять и отбирать информацию осуществлять планирование
необходимую для решения задачи; действий для решения
-составлять план действий;
задачи;
-определять
необходимые
ресурсы;
-реализовывать
составленный
план;
-определяет задачи для сбора
информации;

определяет ресурсы для
решения задачи;

выполняет составленный
план;

экспертное наблюдение
и оценка результатов
выполнения
практических занятий,
решения
задач
и
ситуаций
расчета
финансового
благополучия,
выполнение таблиц и
схем
оценка
и
анализ
результатов,
самооценка
своего
умения осуществляемая
обучающимися зачет с
оценкой

определяет задачи для сбора
информации;

-планировать
процесс
поиска планирует процесс поиска
информации
и
осуществлять информации и осуществляет
выбор необходимых источников;
выбор необходимых
источников;
-оформлять результаты поиска,
пользоваться
средствами
информационных технологий для
решения профессиональных задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;

представляет
результаты
поиска информации для
решения профессиональных
задач, задач личностного
развития и финансового
благополучия с применением
17

средств
информационных
технологий;
-использовать
различные
цифровые средства при решении
профессиональных задач, задач
личностного
развития
и
финансового благополучия;
-определять
актуальность
нормативно-правовой
документации в профессиональной
деятельности,
для
ведения
предпринимательской
деятельности
и
личного
финансового планирования;
-осуществлять
наличные
и
безналичные платежи, сравнивать
различные
способы
оплаты
товаров и услуг, соблюдать
требования
финансовой
безопасности;

демонстрирует умения
пользоваться цифровыми
средствами при решении
профессиональных задач,
задач личностного развития
и финансового
благополучия;

использовать актуальную
нормативно-правовую
документацию в
профессиональной
деятельности, для ведения
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования;
выполняет задания по
выбору и использованию
различных платежных
инструментов в конкретной
ситуации с учетом правил
финансовой безопасности;

учитывает инфляцию при
-учитывать
инфляцию
при
решении финансовых задач в
решении финансовых задач в
профессии, личном планировании; профессии, личном
планировании;
производит расчеты по
-производить расчеты по валютновалютно-обменным
обменным операциям;
операциям;

-планировать личные доходы и планирует личные доходы и
расходы, принимать финансовые расходы, принимает
решения,
составлять
личный
финансовые решения,
бюджет;
составляет личный бюджет;
-использовать
многообразие
финансовых инструментов для
управления личными финансами в
целях достижения финансового
благополучия;

выполняет практические
задания, основанные на
использовании
разнообразных финансовых
инструментов для
управления личными
финансами в целях
достижения финансового

18

благополучия с учетом
финансовой безопасности;

-выявлять сильные и слабые
стороны
бизнес-идеи,
плана анализирует бизнес-идею;
достижения личных финансовых
целей;
производит финансовый
-производить
основные расчет, включая анализ
финансовые расчеты в сферах расходов, необходимых для
предпринимательской
достижения цели;
деятельности и планирования
производит оценку
личных финансов;
возможных финансовых
рисков, связанных с
-оценивать финансовые риски,
связанные с осуществлением
осуществлением
предпринимательской
предпринимательской
деятельности и планирования
деятельности и
личных финансов;
планирования личных
финансов;
-работать в коллективе и команде;
-взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами в ходе
профессиональной и
предпринимательской
деятельности

осуществляет эффективные
коммуникации в коллективе
и команде;
взаимодействует с
коллегами, руководством,
клиентами в модельных
ситуациях
профессиональной и
предпринимательской
деятельности с опорой на
знания правил
коммуникации

19