Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования
«Сибирский государственный университет путей сообщения»
в г. Новоалтайске

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.06 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
специальность
23.02.09 Автоматика и телемеханика на транспорте
(железнодорожном транспорте)
(базовая подготовка среднего профессионального образования

Новоалтайск
2025

ОДОБРЕНА
Цикловой комиссией
Общепрофессиональных дисциплин
Протокол № 1от «28» августа 2025 г.
Председатель _______Н. В. Зайцева

Разработана на основе
Федерального государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального
образования по специальности
23.02.09
Автоматика
и
телемеханика
на
транспорте
(железнодорожном транспорте)
Утверждена
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
__________Т. В. Добшикова
«29» августа 2025г.

Составитель: Юнина М.Г. – преподаватель

филиала СГУПС в г. Новоалтайске

2

СОДЕРЖАНИЕ
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4
7
12
14

3

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.1Цель и место дисциплины в структуре
программы

основной образовательной

Целью изучения Основ финансовой грамотности в образовательных
организациях среднего профессионального образования является освоение знаний о
финансовой жизни современного общества, финансовых институтах, финансовых
продуктах, финансовых рисках, способов получения информации, позволяющей
анализировать социальные ситуации и принимать индивидуальные финансовые
решения с учетом их последствий и возможных альтернатив.
Учебная дисциплина СГ.06 Основы финансовой грамотности является
обязательной частью социально-гуманитарного цикла образовательной программы
в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.09 Автоматика и телемеханика
на транспорте (железнодорожном транспорте).
Учебная дисциплина «Основы финансовой грамотности» обеспечивает
формирование общих компетенций квалифицированных рабочих, служащих и
специалистов среднего звена в рамках осваиваемой специальности. Особое
значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК01,ОК02,ОК03,ОК04.
1.2 Планируемые результаты освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Код ПК, ОК

ОК 01
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к различным
контекстам

ОК 02
Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации
и

Умения

Уметь:
-определять задачу в
профессиональном или
социальном контексте, в
контексте личностного
развития и управления
финансовым благополучием;
-составлять план действий;
-определять необходимые
ресурсы;
-реализовывать составленный
план

Знать:

Уметь:
-определять задачи для сбора
информации;
-планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор
необходимых

Знать:

Знания

-актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;

-основные источники информации и
ресурсы для решения задач в
профессиональном и социальном
контексте, в контексте личностного
развития и управления финансовым
благополучием;

-критерии оценки результатов
принятого решения в профессиональной
деятельности и достижения
финансового благополучия

-информационные источники

применяемые в профессиональной
деятельности для решения задач
личностного развития и финансового
4

информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности

ОК 03
Планировать
и
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере, использовать
знания по правовой и
финансовой
грамотности
в
различных жизненных
ситуациях

источников;
-структурировать получаемую
информацию;
-оценивать
практическую
значимость
результатов
поиска;
-оформлять результаты поиска,
применять средства
информационных технологий
для
решения
профессиональных
задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;
-использовать
различные
цифровые
средства
при
решении профессиональных
задач, задач личностного
развития
и
финансового
благополучия
Уметь:
- определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности, для ведения
предпринимательской
деятельности
и
личного
финансового планирования;
-осуществлять наличные и
безналичные
платежи,
сравнивать различные способы
оплаты товаров и услуг,
соблюдать
требования
финансовой безопасности;
-учитывать инфляцию при
решении финансовых задач в
профессии,
личном
планировании;
-планировать личные доходы и
расходы,
принимать
финансовые
решения,
составлять личный бюджет;
-использовать
разнообразие
финансовых инструментов для
управления
личными
финансами
в
целях
достижения
финансового
благополучия
с
учетом
финансовой безопасности;
-выявлять сильные и слабые
стороны бизнес-идеи, плана

благополучия;

-формат представления результатов
поиска информации;

-современные средства и устройства
информатизации;

-возможности использования различных
цифровых средств при решении
профессиональных задач, задач
личностного развития и финансового
благополучия

Знать:

-принципы и методы презентации
собственных бизне-идей, в том числе
различным категориям
заинтересованных лиц;

- основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов в
процессе осуществления
предпринимательской деятельности и
планирования личных финансов;

-различие между наличными и
безналичными платежами, порядок
использования их при оплате покупки;

- понятие инфляции и ее влияние на
решение финансовых задач в профессии,
личном планировании;
-структуру личных доходов и расходов,
правила составления личного и
семейного бюджета;

-особенности различных банковских и
страховых продуктов и возможности их
использования в профессиональной в
предпринимательской деятельности и
для управления личными финансами;

-базовые характеристики и риски
основных финансовых инструментов
для предпринимательской деятельности
и управления личными финансами;
-направления взаимодействия с

5

достижения
личных
финансовых целей;
-производить
основные
финансовые расчеты в сферах
предпринимательской
деятельности и планировании
личных финансов;
-оценивать финансовые риски,
связанные с осуществлением
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов

государственными органами,
сторонними организациями ( в том
числе финансовыми) в
профессиональной деятельности,

ОК 04
Эффективно
взаимодействовать и
работать
в
коллективе и команде

Уметь:
- работать в коллективе и
команде;
-взаимодействовать
с
коллегами,
руководством,
клиентами,
в
ходе
профессиональной
предпринимательской
деятельности

Знать:

ПК 1.1Анализировать
работу станционных,
перегонных,
микропроцессорных
и
диагностических
систем автоматики

Уметь:
- планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор
необходимых
источников;
оформлять
результаты
поиска, применять средства
информационных технологий
для
решения
профессиональных задач

Знать:

ПК 3.1
Осуществлять
обеспечение эксплуатации
путем
ремонта
и
модернизации
обслуживаемого
оборудования,
устройств и систем
автоматики
и
телемеханики

Уметь:
- определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности;
- - п л а н и р о в а т ь
производственные доходы и
расходы,
принимать
финансовые решения при
планировании работ;

при осуществлении
предпринимательской деятельности и
личного финансового планирования для
реализации своих прав, и исполнения
обязанностей

-особенности работы в малых и больших
группах, работы в команде, организации
коллективной работы;
-принципы организации проектной
деятельности

--современные средства и устройства
информатизации;
--возможности использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных задач;
- информационные источники
применяемые в профессиональной
деятельности;
Знать:

- основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов;

- структуру производственных доходов
и расходов;
- понятие инфляции и ее влияние на
решение финансовых задач в
профессии;
--направления взаимодействия с
государственными органами и
финансовыми организациями в
профессиональной деятельности,

6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебной дисциплины
во взаимодействии с преподавателем
в том числе:
теоретическое обучение
практические занятия
промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой

Объем в часах
42

Самостоятельная работа

6

22
12
2

7

2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем

Введение

1

Тема 1.2
Покупки и цены

Объем
часов

2

3

Содержание учебного материала

Потребности и ресурсы. Финансовые цели. Финансовое благополучие и
финансовые риски. Финансовые решения. Финансовое поведение. Финансовая
культура.

Раздел 1. Деньги и операции с ними

Тема 1.1
Деньги и платежи

Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся

Содержание учебного материала
Роль и функции денег. Виды современных денег, их основная характеристика.
Денежная система. Покупательная способность денег
Инфляция. Основные риски, связанные с использованием денег.
Основные платежные инструменты: банковский счет, мобильный и интернетбанк, дебетовая, кредитная банковские карты, электронный кошелек. Риски при
использовании различных платежных инструментов.
Практическое занятие №1
Признаки подлинности и платежеспособности банкнот и монет (дизайн,
применяемые технологии, используемые материалы)
Самостоятельная работа обучающихся
Платежная карта (подготовка мини-проекта)
Содержание учебного материала
Выбор товаров и услуг. Обязательная информация о товаре.
Поставщики товаров и услуг. Агрегаторы и маркетплейсы.
Цена товара. Дифференциация цен. Ценовая дискриминация.
Программы лояльности (дисконтные карты, скидки, бонусы, кэшбек).
Варианты оплаты (разные виды денег; оплата в момент получения, предоплата,
покупка в крелит, рассрочка, подписка). Роль рекламы в продвижении товаров
и услуг. Возврат товара после покупки

13
2

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
4
ОК 04

ОК 01, ОК 02, ОК
03, ПК 1.1

2
1
ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 1.1.,ПК3.1
2

8

Практическое занятие № 2
Расчет полной цены. Выбор наилучшего предложения
Тема 1.3 Безопасное
использование денег

Содержание учебного материала
Финансовая безопасность в сфере денежного обращения и покупок. Выбор
добросовестного поставщика финансовых услуг. Персональные данные, их
значение для безопасного использования денег. Основы безопасного
пользования
банкоматами.
Правила
возмещения
средств,
несанкционированного списанных со счета.
Практическое занятие № 3
Признаки типичных ситуаций финансового мошенничества в различных сферах
профессиональной деятельности

Раздел 2. Планирование и управление личными финансами
Тема 2.1
Личный и семейный
бюджет, финансовое
планирование

Содержание учебного материала
Постановка финансовых целей, способов и контроль достижения финансовой
цели. Человеческий и финансовый капитал. Виды доходов и расходов.
Принципы ведения личного и семейного бюджета.
Практическое занятие №4
Планирование личного бюджета и оценка его выполнения

Самостоятельная работа обучающихся
Возможности для получения дохода с учетом своей профессии
Тема 2.2 Личные
сбережения

Содержание учебного материала

Цели сбережения. Изменение стоимости денег во времени.
Основные формы сбережений: наличные деньги, банковские счета и их виды.
Доходность банковских вкладов. Простые и сложные проценты. Влияние
инфляции на процентный доход. Сейфовые ячейки. Риски для сбережений и

2

2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.1

2

15

1

ОК 01, ОК 03, ОК
04, ПК 1.1ПК3.1

2

1

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.1

2
9

пути их минимизации

Тема2.3 Кредиты и
займы

Практическое занятие № 5
Выбор банка и оценка доходности банковского вклада
Содержание учебного материала

Цели заимствования. Проценты по кредитам и займам. Неустойки. Основные
инструменты замствования. Банковский кредит, принципы кредитования. Виды
кредитов условия кредитования. Риски. использования кредитов и пути их
минимизации. Взыскание долгов. Реструктуризация и рефинансирование
кредита. Личное банкротство.
Самостоятельная работа обучающихся
Кредитная история ( подготовка мини-проекта)

Тема 2.4Безопасное
управление личными
финансами

Содержание учебного материала
Финансовая безопасность и цифровая среда в сфере личных финансов. Оптимизация
личного и семейного бюджета учетом обеспечения безопасности. Удаленное
банковское обслуживание. Дистанционное управление личными финансами.

Самостоятельная работа
Моделирование семейного бюджета
Раздел 3 Риск и доходность
Тема 3.1
Инвестирование

Тема 3.2
Страхование

Содержание учебного материала
Цели и риски инвестирования. Ликвидность и доходность инвестиций.
Взаимосвязь доходности и риска. Основные инвестиционные продукты и их
базовые характеристики. Индивидуальный инвестиционный счет (ИИС).
Мошенничество в сфере инвестиций, способы защиты от него. Особенности
финансовых пирамид
Содержание учебного материала
Страхование как один из способов управления рисками. Виды страхования:
личное страхование, имущественное страхование, страхование гражданской
ответственности. Основные виды страховых продуктов.

2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.1

2
1

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.1

2

8
ОК 01, ОК 02, ОК
04, ПК 3.1

2

2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 1.1,ПК3.1

10

Тема 3.3
Предпринимательство

Практическое занятие № 6
Безопасное использование страховых продуктов. Выбор добросовестного
поставщика страховых услуг.
Содержание учебного материала
Роль предпринимательства в жизни человека и общества. Условия развития
стартапов и малого бизнеса. Формы ведения предпринимательской
деятельности и их основные характеристики. Возможные источники
финансирования малого бизнеса.

Раздел 4 Финансовая среда
Тема 4.1 Финансовые
взаимоотношения с
государством

Содержание учебного материала
Роль налогов, налоговой и социальной политики государства для экономики
страны и личного благосостояния граждан. Налоги физических лиц. Налоговые
вычеты и льготы. Пенсионная система России. Социальная поддержка
граждан. Возможности инициативного бюджетирования.

Тема 4.2 Защита прав Содержание учебного материала
граждан в финансовой Основные права граждан в финансовой сфере и формы их защиты. Задачи и
сфере
полномочия Банка России, других государственных органов в сфере защиты
прав финансовых услуг. Досудебное и судебное урегулирование споров.
Уполномоченный по правам потребителей финансовых услуг. Особенности
защиты прав потребителей в цифровой среде.
Промежуточная
Зачет с оценкой
аттестация
Всего

2
2

ОК01,ОК02, ОК03,
ОК04,ПК 3.1

4
2

2

ОК01,ОК03,ОК,04
ПК1.1.,ПК3.1

ОК02,ОК03,ОК04
ПК1.1

2
42

11

3
УСЛОВИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ

РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ

3.1 Материально-техническое обеспечение
Оборудование учебного кабинета «Основы финансовой грамотности:
 посадочные места по количеству обучающихся;
 рабочее место преподавателя;
 учебно-методические материалы по дисциплине;
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным
программным обеспечением, мультимедийное оборудование (проектор и
проекционный экран).
3.2 Учебно-методическое обеспечение
3.2.1 Основные печатные и электронные издания
1.
Федеральный закон от 02.12.1990 г. № 395-1 «О банках и
банковской деятельности». [Электронный ресурс]. Форма
доступа:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5842.
2.
Федеральный закон от 07.08.2001 г. № 115-ФЗ «О противодействии
легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем,
финансированию терроризма» [Электронный ресурс]. Форма доступа:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_32834.
3.
Федеральный закон от 23.12.2023г. № 177-ФЗ «О страховании
вкладов в банках Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Форма
доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_45769.
4.
Федеральный закон от 27.11.1992г. № 4015-1 «Об организации
страхового дела в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Форма
доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1307.
5.
Костюкова Е. И., Глотова И. И., Томилина Е. П. Основы
финансовой грамотности [Текст]: учебник для СПО.— СПб.: Лань, 2024.— 316
c.
[Электронный
ресурс].
Форма
доступа
–
URL:
https://e.lanbook.com/book/378458.
6.
Пушина Н.В Основы предпринимательства и финансовой
грамотности [Текст]: учебник для СПО.— СПб.: Лань,2024.-288с.
3.2.2 Дополнительные источники:
1.
Министерство финансов РФ [Электронный ресурс] – Режим
доступа: https://minfin.gov.ru.
2.
Пенсионный фонд РФ [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.prf.gov.ru.
3.
Финансовая культура [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.fincult.info.
4.
Электронный учебник по финансовой грамотности [Электронный
ресурс] - Режим доступа: https://школа.ваши финансы.рф
12

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется в процессе проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации.
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

– актуальный профессиональный и демонстрирует знания
социальный контекст, в котором особенностей
приходится работать и жить;
профессионального и
социального контекста;
- основные источники информации
и ресурсы для решения задач в
профессиональном и социальном
контексте,
в
контексте
личностного
развития
и
управления
финансовым
благополучием;
-критерии оценки результатов
принятого решения в
профессиональной деятельности,
для личностного развития и
достижения финансового
благополучия;

- информационные источники,
применяемые в профессиональной
деятельности для решения задач
личностного развития и
финансового благополучия;
- формат предоставления
результатов поиска информации;

-современные средства и
устройства информатизации,
возможности использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;
-принципы и методы презентации
собственных бизнес-идей, в том
числе различным категориям
заинтересованных лиц
-основные принципы и методы

ориентируется в источниках
информации и ресурсах для
решения задач в
профессиональном и
социальном контексте;
может назвать критерии
оценки результатов
принятого решения для
личностного развития и
достижения финансового
благополучия;

различные виды устного
и письменного опроса,
тестовый
контроль,
терминологический
диктант,
экспертное
наблюдение за ходом
выполнения
учебных
заданий,
оценка
результатов выполнения
практических занятий
зачет с оценкой

может объяснить как
пользоваться цифровыми
средствами при решении
профессиональных задач,
задач личностного развития ;
может охарактеризовать
возможности различных
цифровых средств,
используемых для решения
профессиональных задач,
задач личностного развития;
способен к презентации
собственных бизнес-идей
различным категориям
заинтересованных лиц;

ориентируется в
нормативно-правовой базе,
регламентирующей
профессиональную
13

проведения финансовых расчетов
в процессе осуществления
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов;
-различие между наличными и
безналичными платежами,
порядок использования их при
оплате покупки;

-понятие инфляции, ее влияние на
решение финансовых задач в
профессии, личном планировании;
-понятие иностранной валюты и
валютного курса;
-структуру личных доходов и
расходов, правила составления
личного и семейного бюджета;

-особенности различных
банковских и страховых продуктов
и возможности их использования в
профессиональной,
предпринимательской
деятельности и для управления
личными
финансами;

-базовые характеристики и риски
основных финансовых
инструментов для
предпринимательской
деятельности и управления
личными финансами;

-направления взаимодействия с
государственными органами,
сторонними организациями( в том
числе, финансовыми) в
профессиональной деятельности,
при осуществлении
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования для
реализации своих прав, и
исполнения обязанностей;
-особенности работы в малых и
больших группах, работы в

деятельность,
предпринимательство и
личное финансовое
планирование;

способен определить
наиболее подходящие
способы оплаты товаров и
услуг в конкретных
ситуациях;

демонстрирует понимание
влияния инфляции на
решение финансовых задач;
демонстрирует понимание
валютных курсов и порядка
проведения расчетов по
обмену одной валюты на
другую;

демонстрирует понимание
правил составления личного
и семейного бюджета;

способен назвать банковские
продукты, описать их
особенности и возможности
применения в
предпринимательской
деятельности и для
управления личными
финансами;
способен назвать базовые
характеристики и риски
основных финансовых
инструментов;

демонстрирует
представление о
направлениях
взаимодействия с
государственными органами
(в том числе финансовыми) в
профессиональной
деятельности, в
предпринимательской
деятельности и личного
14

команде, организации
коллективной работы;

финансового планирования
для реализации своих прав и
исполнения обязанностей;

-принципы организации проектной способен охарактеризовать
деятельности
особенности работы в
различных группах;

демонстрирует
представление о принципах
организации проектной
деятельности

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

-определять
задачу
в
профессиональном и социальном
контексте,
в
контексте
личностного
развития
и
управления
финансовым
благополучием;

определяет задачу в
профессиональном м
социальном контексте;

осуществляет поиск и отбор
информации, необходимой
для решения задачи;

-выявлять и отбирать информацию осуществлять планирование
необходимую для решения задачи; действий для решения
-составлять план действий;
задачи;
-определять
необходимые
ресурсы;
-реализовывать
составленный
план;
-определяет задачи для сбора
информации;

определяет ресурсы для
решения задачи;

выполняет составленный
план;

экспертное наблюдение
и оценка результатов
выполнения
практических занятий,
решения
задач
и
ситуаций
расчета
финансового
благополучия,
выполнение таблиц и
схем
оценка
и
анализ
результатов,
самооценка
своего
умения осуществляемая
обучающимися зачет с
оценкой

определяет задачи для сбора
информации;

-планировать
процесс
поиска планирует процесс поиска
информации
и
осуществлять информации и осуществляет
выбор необходимых источников;
выбор необходимых
источников;
-оформлять результаты поиска,
пользоваться
средствами
информационных технологий для
решения профессиональных задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;

представляет
результаты
поиска информации для
решения профессиональных
задач, задач личностного
развития и финансового
благополучия с применением
средств
информационных
15

технологий;
-использовать
различные
цифровые средства при решении
профессиональных задач, задач
личностного
развития
и
финансового благополучия;
-определять
актуальность
нормативно-правовой
документации в профессиональной
деятельности,
для
ведения
предпринимательской
деятельности
и
личного
финансового планирования;
-осуществлять
наличные
и
безналичные платежи, сравнивать
различные
способы
оплаты
товаров и услуг, соблюдать
требования
финансовой
безопасности;

демонстрирует умения
пользоваться цифровыми
средствами при решении
профессиональных задач,
задач личностного развития
и финансового
благополучия;

использовать актуальную
нормативно-правовую
документацию в
профессиональной
деятельности, для ведения
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования;
выполняет задания по
выбору и использованию
различных платежных
инструментов в конкретной
ситуации с учетом правил
финансовой безопасности;

учитывает инфляцию при
-учитывать
инфляцию
при
решении финансовых задач в
решении финансовых задач в
профессии, личном планировании; профессии, личном
планировании;
производит расчеты по
-производить расчеты по валютновалютно-обменным
обменным операциям;
операциям;

-планировать личные доходы и планирует личные доходы и
расходы, принимать финансовые расходы, принимает
решения,
составлять
личный
финансовые решения,
бюджет;
составляет личный бюджет;
-использовать
многообразие
финансовых инструментов для
управления личными финансами в
целях достижения финансового
благополучия;

выполняет практические
задания, основанные на
использовании
разнообразных финансовых
инструментов для
управления личными
финансами в целях
достижения финансового
благополучия с учетом

16

финансовой безопасности;

-выявлять сильные и слабые
стороны
бизнес-идеи,
плана анализирует бизнес-идею;
достижения личных финансовых
целей;
производит финансовый
-производить
основные расчет, включая анализ
финансовые расчеты в сферах расходов, необходимых для
предпринимательской
достижения цели;
деятельности и планирования
производит оценку
личных финансов;
возможных финансовых
рисков, связанных с
-оценивать финансовые риски,
осуществлением
связанные с осуществлением
предпринимательской
предпринимательской
деятельности и планирования
деятельности и
личных финансов;
планирования личных
финансов;
-работать в коллективе и команде;
-взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами в ходе
профессиональной и
предпринимательской
деятельности

осуществляет эффективные
коммуникации в коллективе
и команде;
взаимодействует с
коллегами, руководством,
клиентами в модельных
ситуациях
профессиональной и
предпринимательской
деятельности с опорой на
знания правил
коммуникации

17