Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования
«Сибирский государственный университет путей сообщения» в г.Новоалтайске

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
Осмотрщик – ремонтник вагонов
специальность
23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
базовая подготовка среднего профессионального образования

Новоалтайск
2025
1

ОДОБРЕНА
цикловой комиссией
Организация перевозок и
техническая эксплуатация
подвижного состава
Протокол № 1от «28»августа 2025г.
Председатель _______Е. В. Белоусова

Рабочая
программа
профессионального модуля ПМ 04
разработана на основе ФГОС
среднего
профессионального
образования
по
специальности
23.02.06 Техническая эксплуатация
подвижного состава железных дорог
Утверждена
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
________Т. В. Добшикова
«29» августа 2025 г.

Составитель: Белоусова Е.В., преподаватель высшей квалификационной
категории филиала СГУПС в г. Новоалтайске

Согласовано:
Главный инженер эксплуатационного
вагонного депо Алтайская
______________________________________
_______________________

2

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
1. ПАСПОРТ
МОДУЛЯ

РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4
6

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 8
МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ

И

ОЦЕНКА

РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ 9

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

3

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ

Пм.04 Выполнение работ по рабочей профессии
Осмотрщик – ремонтник вагонов

1.1 Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью
программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), разработана в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.06. Техническая
эксплуатация подвижного состава железных дорог в части освоения основного
вида
профессиональной
деятельности
(ВПД)
и
соответствующих
профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК).
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована
в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке рабочих по профессиям: Осмотрщик- ремонтник вагонов
1.2 Цели и задачи профессионального модуля — требования к
результатам освоения профессионального модуля
В целях овладения указанным видам профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
– эксплуатации, технического обслуживания и ремонта деталей, узлов,
агрегатов, систем подвижного состава железных дорог с обеспечением
безопасности движения поездов;
–
применения
инструкций
и
нормативных
документов,
регламентирующих технологию выполнения работ и безопасность движения
поездов;
1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы
профессионального модуля: всего — 108 часа.
2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессии (ВПД) Выполнение работ по
рабочей профессии «Осмотрщик-ремонтник вагонов», в том числе
профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
ПК 4.1

Наименование результата обучения
Технический осмотр вагонов и контейнеров (всех наименований)
для перевозки грузов железнодорожным транспортом

4

ПК 4.2
ПК 4.3
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.

ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.

ОК 7.

ОК 9.

Организация работы при техническом обслуживании грузовых и
пассажирских вагонов
Отцепка грузовых вагонов в ремонт, сдача в ремонт контейнеров.
Отцепка грузовых и пассажирских вагонов в ремонт
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
Использовать современные средства поиска, анализа и
интерпретации информации и информационные технологии для
выполнения задач профессиональной деятельности
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие, предпринимательскую деятельность в
профессиональной сфере, использовать знания по финансовой
грамотности в различных жизненных ситуациях
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке Российской Федерации с учетом
особенностей социального и культурного контекста
Проявлять
гражданско-патриотическую
позицию,
демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных
общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации
межнациональных и межрелигиозных отношений, применять
стандарты антикоррупционного поведения
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению, применять знания об изменении климата,
принципы бережливого производства, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном и иностранном языках

5

3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Коды
формируемых
компетенций

Наименование
профессионального
модуля

Виды работ

Объем
времени,
час

1

2

3

4

Теоретическое обучение
1. Правила внутреннего трудового распорядка. Структура контроля
состояния охраны труда в ОАО «РЖД». Виды и задачи инструктажей по
охране труда. Комплексная система оценки состояния охраны труда на
производстве в ОАО «РЖД». Понятие несчастного случая.
2.Пожарная безопасность. Электробезопасность. Оказание первой
доврачебной помощи. Специфические особенности условий труда.
Маршруты служебного и технологического прохода. Меры безопасности
при нахождении на железнодорожных путях.
3.Должностная инструкция Осмотрщик-ремонтник вагонов.

12
2

ПК 4.1-4.3

ПМ. 04.
Выполнение
работ по одной
или нескольким
профессиям
рабочих
должностям
служащих
«Осмотрщикремонтник
вагонов»

2

4

4 Правила технической эксплуатации железных дорог Российской
Федерации и приложения к ним.
Практический курс
1. Техническое обслуживание и ремонт тормозного оборудования

96
12

3.Техническое обслуживание и ремонт автосцепного устройства

12

4.Техническое обслуживание и ремонт грузовой тележки

10

2.Техническое обслуживание и ремонт колесных пар

4

12

6

5.Техническое обслуживание и ремонт пассажирской тележки

10

6.Техническое обслуживание и ремонт приводов подвагонных
генераторов
7.Техническое обслуживание и ремонт холодильного оборудования

10

8.Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования
пассажирских вагонов
9. Соблюдение норм охраны труда и техники безопасности, организация

10

рабочего места
Итого:

10

10
108

7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4.1 Требования к материально-техническому обеспечению практики
Программа реализуется на рабочих местах предприятий и структурных
подразделений ОАО «РЖД» на основании договоров, заключенных между
филиалом и каждым структурным подразделением.
Производственные предприятия баз практик должны быть оборудованы
согласно действующим санитарным и противопожарным нормам, а также
требованиям техники безопасности, а также должны быть оснащены
необходимым современным оборудованием; иметь квалифицированный
персонал, и, по возможности, близкое территориальное расположение.
Базой практики могут быть: эксплуатационное вагонное депо Алтайского
структурного подразделения Западно-Сибирской дирекции инфраструктурыструктурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры.
4.2 Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1.Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования по специальности 23.02.06 Техническая
эксплуатация подвижного состава железных дорог [Текст] – Приказ от 22
апреля 2014 года № 388.
2. Кобаская И.А. Технология ремонта подвижного состава: учеб. пособие
[Текст] – М : ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на ж.д.
транспорте», 2016. – 288 с.
3.Быков Б.В. Конструкция механической части вагонов: учеб. Пособие
[Текст] – М ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на ж.д.
транспорте», 2016.- 207 с.
4. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской
Федерации [Текст]: утв. Приказом Минтранса России от 23июля2022 № 250:
ввод в действие с 01.08.2022
Дополнительные источники:
Интернет-ресурсы
5.«Железнодорожный
транспорт
(журнал).
Форма
доступа:
www.zdtmagazine.ru/redakt/redakt.htp.
6. ОАО «РЖД»: официальный сайт.- Форма доступа: www.rzd.ru.

8

4.3 Общие требования к организации образовательного процесса
производственной практики (по профилю специальности)
Производственная практика ПМ.04 (по профилю специальности)
проводится концентрировано.
До начала практики заключаются договоры с предприятиями о
проведении практики, разрабатываются и согласовываются планы проведения
практики, издается приказ по филиалу о проведении практики, выдаются
задания студентам и организовывается контроль прохождения практики.
4.4
Кадровое
обеспечение
образовательного
производственной практики (по профилю специальности)

процесса

Требования к руководителям практики
Руководство
производственной
практикой
(по
профилю
специальности) осуществляют преподаватели профессиональных модулей, а
также работники предприятий, закрепленные за обучающимися.
Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по
профилю специальности, проходить обязательную стажировку в профильных
организациях не реже 1-го раза в 3 года.
Руководители от образовательной организации:
- осуществляют контроль за прохождением практики обучающимися;
- оценивают результаты выполнения практикантом программы практики;
- контролируют сдачу обучающимися отчетов по практике и участвуют в
проведении аттестации по итогам практики.
Требования к руководителям практики от предприятия
- организует практику обучающимся в соответствии с программой
практики;
- обеспечивает проведение инструктажей по охране труда и технике
безопасности в организации;
- обеспечивают безопасные условия прохождения практики
обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны
труда;
- контролирует соблюдение обучающимися трудовой дисциплины на
предприятии и сообщает филиалу о случаях нарушения обучающимися правил
внутреннего трудового распорядка и прохождения практики.

9

5
КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные
профессиональны
е компетенции)
ПК4.1.
Технический
осмотр вагонов и
контейнеров (всех
наименований) для
перевозки грузов
железнодорожным
транспортом

ПК4.2.Организация
работы
при
техническом
обслуживании
грузовых
и
пассажирских
вагонов

ПК 4.3. Отцепка
грузовых вагонов в
ремонт, сдача в
ремонт
контейнеров.
Отцепка грузовых
и
пассажирских
вагонов в ремонт

Основные показатели оценки результата

Формы и методы
контроля и оценки

технический
осмотр
вагонов
и
контейнеров;
- выявление неисправностей, угрожающих
безопасности
движения
поездов,
сохранности
подвижного
состава
и
перевозимого груза;
- определение дефектов в корпусе и деталях
контейнеров;
- определение герметичности контейнеров,
обеспечивающей сохранность груза;
- выявление неисправностей, угрожающих
безопасности
движения
поездов,
сохранности
подвижного
состава
и
перевозимого груза;
- определение дефектов в ходовых частях,
кузове, узлах и деталях вагонов
- доведение до осмотрщиков-ремонтников
вагонов
задания
по
техническому
обслуживанию
грузовых
вагонов
и
пассажирских вагонов;
контроль
выполнения
задания
по
техническому
обслуживанию
грузовых
вагонов и контейнеров, безотцепочному
ремонту
узлов
и
приборов
вагонов
пассажирских вагонов;
ведение
установленной
технической
документации
- оформление технической документации на
поврежденные вагоны и контейнеры;
- предача информации о технической
готовности поезда и отдельных вагонов;
составление
технических
актов
на
поврежденные и исключаемые из инвентаря
вагоны и контейнеры, пассажирские вагоны

- экспертная оценка
деятельности
на
практике;
- зачет с оценкой в
ходе
защиты
практики;
- конференция по
итогам практики.

- экспертная оценка
деятельности
на
практике;
- зачет с оценкой в
ходе
защиты
практики;
-конференция
по
итогам практики.

- экспертная оценка
деятельности
на
практике;
- зачет с оценкой в
ходе
защиты
практики;
- конференция по
итогам практики.

10