Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования
«Сибирский государственный университет путей сообщения»
в г. Новоалтайске

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.06 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
специальность
23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
базовая подготовка среднего профессионального образования

Новоалтайск
2025
ОДОБРЕНА
Цикловой комиссией
Общепрофессиональных дисциплин

Разработана
на
основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта

Протокол №1 от «28» августа 2025 г.
Председатель ______Н. В. Зайцева

среднего
профессионального
образования по специальности
23.02.01 Организация перевозок и
управление на транспорте (по
видам)

Утверждена
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
__________Т. В. Добшикова
«29» августа 2025г.

Составитель: Юнина М.Г. – преподаватель

филиала СГУПС в г. Новоалтайске

2

СОДЕРЖАНИЕ
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4
7
13
15

3

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.1Цель и место дисциплины в структуре
программы

основной образовательной

Целью изучения основ финансовой грамотности в образовательных
организациях среднего профессионального образования является освоение знаний о
финансовой жизни современного общества, финансовых институтах, финансовых
продуктах, финансовых рисках, способов получения информации, позволяющей
анализировать социальные ситуации и принимать индивидуальные финансовые
решения с учетом их последствий и возможных альтернатив.
Учебная дисциплина СГ.06 Основы финансовой грамотности является
обязательной частью социально-гуманитарного цикла образовательной программы
в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.01 Организация перевозок и
управление на транспорте (по видам)
Учебная дисциплина «Основы финансовой грамотности» обеспечивает
формирование общих компетенций квалифицированных рабочих, служащих и
специалистов среднего звена в рамках осваиваемой специальности. Особое
значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК01,ОК02,ОК03,ОК04.
1.2 Планируемые результаты освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Код ПК, ОК

ОК 01
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к различным
контекстам

ОК 02
Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации
и
информационные

Умения

Уметь:
-определять
задачу
в
профессиональном
или
социальном
контексте,
в
контексте
личностного
развития
и
управления
финансовым благополучием;
-составлять план действий;
-определять
необходимые
ресурсы;
-реализовывать составленный
план

Знать:

Уметь:
-определять задачи для сбора
информации;
-планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор
необходимых

Знать:

Знания

-актуальный
профессиональный
и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;

-основные источники информации и
ресурсы
для
решения
задач
в
профессиональном
и
социальном
контексте, в контексте личностного
развития и управления финансовым
благополучием;

-критерии
оценки
результатов
принятого решения в профессиональной
деятельности
и
достижения
финансового благополучия
-информационные
источники
применяемые
в
профессиональной
деятельности для решения задач
личностного развития и финансового
4

технологии
для источников;
выполнения
задач -структурировать получаемую
профессиональной
информацию;
деятельности
-оценивать
практическую
значимость
результатов
поиска;
-оформлять результаты поиска,
применять средства
информационных технологий
для
решения
профессиональных
задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;
-использовать
различные
цифровые
средства
при
решении профессиональных
задач, задач личностного
развития
и
финансового
благополучия

благополучия;

ОК 03
Планировать
и
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере, использовать
знания по правовой и
финансовой
грамотности
в
различных жизненных
ситуациях

Знать:

Уметь:
- определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности, для ведения
предпринимательской
деятельности
и
личного
финансового планирования;
-осуществлять наличные и
безналичные
платежи,
сравнивать различные способы
оплаты товаров и услуг,
соблюдать
требования
финансовой безопасности;
-учитывать инфляцию при
решении финансовых задач в
профессии,
личном
планировании;
-планировать личные доходы и
расходы,
принимать
финансовые
решения,
составлять личный бюджет;
-использовать
разнообразие
финансовых инструментов для
управления
личными
финансами
в
целях
достижения
финансового

-формат представления
поиска информации;

результатов

-современные средства и устройства
информатизации;

-возможности использования различных
цифровых
средств
при
решении
профессиональных
задач,
задач
личностного развития и финансового
благополучия

-принципы и методы презентации
собственных бизне-идей, в том числе
различным
категориям
заинтересованных лиц;
- основные принципы
и методы
проведения финансовых расчетов в
процессе
осуществления
предпринимательской деятельности и
планирования личных финансов;
-различие
между
наличными
и
безналичными платежами, порядок
использования их при оплате покупки;

- понятие инфляции и ее влияние на
решение финансовых задач в профессии,
личном планировании;

-структуру личных доходов и расходов,
правила
составления
личного
и
семейного бюджета;
-особенности различных банковских и
страховых продуктов и возможности их
использования в профессиональной в
предпринимательской деятельности и
для управления личными финансами;
-базовые

характеристики

и

риски
5

благополучия
с
учетом
финансовой безопасности;
-выявлять сильные и слабые
стороны бизнес-идеи, плана
достижения
личных
финансовых целей;
-производить
основные
финансовые расчеты в сферах
предпринимательской
деятельности и планировании
личных финансов;
-оценивать финансовые риски,
связанные с осуществлением
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов

основных финансовых инструментов
для предпринимательской деятельности
и управления личными финансами;

-направления
взаимодействия
с
государственными
органами,
сторонними организациями ( в том
числе
финансовыми)
в
профессиональной деятельности,

при
осуществлении
предпринимательской деятельности и
личного финансового планирования для
реализации своих прав, и исполнения
обязанностей

Знать:

ОК 04
Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде

Уметь:
- работать в коллективе и
команде;
-взаимодействовать
с
коллегами,
руководством,
клиентами,
в
ходе
профессиональной
предпринимательской
деятельности

ПК 1.1Планировать,
выполнять
и
контролировать
перевозочный процесс
на транспорте, в том
числе с применением
современных
информа
ционных технологий
управления
перевозками

Уметь:
- планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор
необходимых
источников;
оформлять
результаты
поиска, применять средства
информационных технологий
для
решения
профессиональных задач

Знать:

Уметь:
и - определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности;
- - п л а н и р о в а т ь
производственные доходы и
расходы,
принимать
финансовые решения при
планировании работ;

Знать:

ПК 2.3
Определять
анализировать
выполнение
показателей
эксплуатационной
работы

-особенности работы в малых и больших
группах, работы в команде, организации
коллективной работы;
-принципы
организации
деятельности

проектной

--современные средства и устройства
информатизации;

--возможности
использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных задач;
информационные
источники
применяемые
в
профессиональной
деятельности;

- основные принципы
и методы
проведения финансовых расчетов;

- структуру производственных доходов
и расходов;- понятие инфляции и ее
влияние на решение финансовых задач в
профессии;
--направления
взаимодействия
государственными
органами
финансовыми
организациями
профессиональной деятельности,

с
и
в

6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебной дисциплины
во взаимодействии с преподавателем
в том числе:
теоретическое обучение
практические занятия
промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой
Самостоятельная работа

Объем в часах
48
20
18
2
8

7

2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование
разделов и тем

Введение

1

Тема 1.2
Покупки и цены

Объем
часов

2

3

Содержание учебного материала

Потребности и ресурсы. Финансовые цели. Финансовое благополучие и
финансовые риски. Финансовые решения. Финансовое поведение. Финансовая
культура.

Раздел 1. Деньги и операции с ними

Тема 1.1
Деньги и платежи

Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся

Содержание учебного материала
Роль и функции денег. Виды современных денег, их основная характеристика.
Денежная система. Покупательная способность денег
Инфляция. Основные риски, связанные с использованием денег.
Основные платежные инструменты: банковский счет, мобильный и интернетбанк, дебетовая, кредитная банковские карты, электронный кошелек. Риски при
использовании различных платежных инструментов.
Практическое занятие №1
Признаки подлинности и платежеспособности банкнот и монет (дизайн,
применяемые технологии, используемые материалы)
Самостоятельная работа обучающихся
Платежная карта (подготовка мини-проекта)
Содержание учебного материала
Выбор товаров и услуг. Обязательная информация о товаре.
Поставщики товаров и услуг. Агрегаторы и маркетплейсы.
Цена товара. Дифференциация цен. Ценовая дискриминация.
Программы лояльности (дисконтные карты, скидки, бонусы, кэшбек).
Варианты оплаты (разные виды денег; оплата в момент получения, предоплата,
покупка в кредит, рассрочка, подписка). Роль рекламы в продвижении товаров

13
2

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
4
ОК 04

ОК 01, ОК 02, ОК
03, ПК 1.1

2
1
ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 1.1.,ПК3.1
2

8

и услуг. Возврат товара после покупки
Практическое занятие № 2
Расчет полной цены. Выбор наилучшего предложения
Тема 1.3 Безопасное
использование денег

Содержание учебного материала
Финансовая безопасность в сфере денежного обращения и покупок. Выбор
добросовестного поставщика финансовых услуг. Персональные данные, их
значение для безопасного использования денег. Основы безопасного
пользования
банкоматами.
Правила
возмещения
средств,
несанкционированного списанных со счета.
Практическое занятие № 3
Признаки типичных ситуаций финансового мошенничества в различных сферах
профессиональной деятельности

Раздел 2. Планирование и управление личными финансами
Тема 2.1
Личный и семейный
бюджет, финансовое
планирование

Содержание учебного материала
Постановка финансовых целей, способов и контроль достижения финансовой
цели. Человеческий и финансовый капитал. Виды доходов и расходов.
Принципы ведения личного и семейного бюджета.
Практическое занятие №4
Планирование личного бюджета и оценка его выполнения

Самостоятельная работа обучающихся
Возможности для получения дохода с учетом своей профессии
Тема 2.2 Личные
сбережения

Содержание учебного материала

Цели сбережения. Изменение стоимости денег во времени.

2

2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.1

2

18

2

ОК 01, ОК 03, ОК
04, ПК 1.1ПК3.1

2

1

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.1
9

Тема2.3 Кредиты и
займы

Основные формы сбережений: наличные деньги, банковские счета и их виды.
Доходность банковских вкладов. Простые и сложные проценты. Влияние
инфляции на процентный доход. Сейфовые ячейки. Риски для сбережений и
пути их минимизации
Практическое занятие № 5
Выбор банка и оценка доходности банковского вклада
Содержание учебного материала

Цели заимствования. Проценты по кредитам и займам. Неустойки. Основные
инструменты заимствования. Банковский кредит, принципы кредитования.
Виды кредитов условия кредитования. Риски. использования кредитов и пути
их минимизации. Взыскание долгов. Реструктуризация и рефинансирование
кредита. Личное банкротство.
Практическое занятие №6
Выбор банка и банковского кредита
Самостоятельная работа обучающихся
Кредитная история ( подготовка мини-проекта)

Тема 2.4Безопасное
управление личными
финансами

Содержание учебного материала
Финансовая безопасность и цифровая среда в сфере личных финансов. Оптимизация
личного и семейного бюджета учетом обеспечения безопасности. Удаленное
банковское обслуживание. Дистанционное управление личными финансами.

Самостоятельная работа
Моделирование семейного бюджета
Раздел 3 Риск и доходность
Тема 3.1
Инвестирование

Содержание учебного материала
Цели и риски инвестирования. Ликвидность и доходность инвестиций.
Взаимосвязь доходности и риска. Основные инвестиционные продукты и их
базовые характеристики. Индивидуальный инвестиционный счет (ИИС).
Мошенничество в сфере инвестиций, способы защиты от него.

2

2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.1

2
1
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.1

2

9
ОК 01, ОК 02, ОК
04, ПК 3.1

1
10

Практическое занятие №7
Базовые принципы формирования инвестиционного портфеля

Тема 3.2
Страхование

Тема 3.3
Предпринимательство

Самостоятельная работа обучающихся
Стратегия инвестирования

Содержание учебного материала
Страхование как один из способов управления рисками. Виды страхования:
личное страхование, имущественное страхование, страхование гражданской
ответственности. Основные виды страховых продуктов.
Практическое занятие № 8
Безопасное использование страховых продуктов. Выбор добросовестного
поставщика страховых услуг.
Содержание учебного материала
Роль предпринимательства в жизни человека и общества. Условия развития
стартапов и малого бизнеса. Формы ведения предпринимательской
деятельности и их основные характеристики. Возможные источники
финансирования малого бизнеса.

Раздел 4 Финансовая среда
Тема 4.1 Финансовые
взаимоотношения с
государством

Содержание учебного материала
Роль налогов, налоговой и социальной политики государства для экономики
страны и личного благосостояния граждан. Налоги физических лиц. Налоговые
вычеты и льготы. Пенсионная система России. Социальная поддержка
граждан. Возможности инициативного бюджетирования.

2

1
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 1.1,ПК3.1

2
1

ОК01,ОК02, ОК03,
ОК04,ПК 3.1

6
1

ОК01,ОК03,ОК,04
ПК1.1.,ПК3.1

11

Практическое занятие № 9
Применение налоговых вычетов для увеличения дохода
Самостоятельная работа обучающихся
Специфика налогообложения и пенсионного обеспечения в разных профессиях
Тема 4.2 Защита прав Содержание учебного материала
граждан в финансовой Основные права граждан в финансовой сфере и формы их защиты. Задачи и
сфере
полномочия Банка России, других государственных органов в сфере защиты
прав финансовых услуг. Досудебное и судебное урегулирование споров.
Уполномоченный по правам потребителей финансовых услуг. Особенности
защиты прав потребителей в цифровой среде.
Промежуточная
Зачет с оценкой
аттестация
Всего

2
2

1

ОК02,ОК03,ОК04
ПК1.1

2
48

12

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Материально-техническое обеспечение
Оборудование учебного кабинета «Основы финансовой грамотности:
 посадочные места по количеству обучающихся;
 рабочее место преподавателя;
 учебно-методические материалы по дисциплине;
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным
программным обеспечением, мультимедийное оборудование (проектор и
проекционный экран).
3.2 Учебно-методическое обеспечение
3.2.1 Основные печатные и электронные издания
1.
Федеральный закон от 02.12.1990 г. № 395-1 «О банках и
банковской деятельности». [Электронный ресурс]. Форма
доступа:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5842.
2.
Федеральный закон от 07.08.2001 г. № 115-ФЗ «О
противодействии
легализации
(отмыванию)
доходов,
полученных
преступным путем, финансированию терроризма» [Электронный ресурс].
Форма доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_32834.
3.
Федеральный закон от 23.12.2023г. № 177-ФЗ «О страховании
вкладов в банках Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Форма
доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_45769.
4.
Федеральный закон от 27.11.1992г. № 4015-1 «Об организации
страхового дела в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Форма
доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1307.
5.
Костюкова Е. И., Глотова И. И., Томилина Е. П. Основы
финансовой грамотности [Текст]: учебник для СПО.— СПб.: Лань, 2024.—
316
c.
[Электронный
ресурс].
Форма
доступа
–
URL:
https://e.lanbook.com/book/378458.
6.
Пушина Н.В Основы предпринимательства и финансовой
грамотности [Текст]: учебник для СПО.— СПб.: Лань,2024.-288с.
3.2.2 Дополнительные источники:
1.
Министерство финансов РФ [Электронный ресурс] – Режим
доступа: https://minfin.gov.ru.
2.
Пенсионный фонд РФ [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.prf.gov.ru.
3.
Финансовая культура [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.fincult.info.
4.
Электронный учебник по финансовой грамотности [Электронный
ресурс] - Режим доступа: https://школа.ваши финансы.рф
13

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется в процессе проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации.
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:
– актуальный профессиональный
и социальный контекст, в
котором приходится работать и
жить;

демонстрирует знания
особенностей
профессионального и
социального контекста;

-критерии оценки результатов
принятого решения в
профессиональной деятельности,
для личностного развития и
достижения финансового
благополучия;

различные
виды
устного и письменного
опроса,
тестовый
контроль,
ориентируется в источниках терминологический
экспертное
информации и ресурсах для диктант,
наблюдение за ходом
решения задач в
выполнения учебных
профессиональном и
заданий,
оценка
социальном контексте;
результатов
выполнения
практических занятий
может назвать критерии
оценки результатов
зачет с оценкой
принятого решения для
личностного развития и
достижения финансового
благополучия;

- информационные источники,
применяемые в
профессиональной деятельности
для решения задач личностного
развития и финансового
благополучия;

может объяснить, как
пользоваться цифровыми
средствами при решении
профессиональных задач,
задач личностного развития

основные
источники
информации и ресурсы для
решения
задач
в
профессиональном и социальном
контексте,
в
контексте
личностного
развития
и
управления
финансовым
благополучием;

- формат предоставления
результатов поиска информации;

-современные средства и
устройства информатизации,
возможности использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных
задач, задач личностного
развития и финансового
благополучия;

-принципы и методы презентации
собственных бизнес-идей, в том
числе различным категориям

может охарактеризовать
возможности различных
цифровых средств,
используемых для решения
профессиональных задач,
задач личностного
развития;
способен к презентации
собственных бизнес-идей
различным категориям
заинтересованных лиц;

14

заинтересованных лиц

-основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов
в процессе осуществления
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов;
-различие между наличными и
безналичными платежами,
порядок использования их при
оплате покупки;

ориентируется в
нормативно-правовой базе,
регламентирующей
профессиональную
деятельность,
предпринимательство и
личное финансовое
планирование;

способен определить
наиболее подходящие
способы оплаты товаров и
услуг в конкретных
-понятие инфляции, ее влияние на
ситуациях;
решение финансовых задач в
профессии, личном
демонстрирует понимание
планировании;
влияния инфляции на
решение финансовых задач;
-понятие иностранной валюты и
валютного курса;
демонстрирует понимание
валютных курсов и порядка
проведения расчетов по
-структуру личных доходов и
расходов, правила составления
обмену одной валюты на
личного и семейного бюджета;
другую;
-особенности различных
демонстрирует понимание
банковских и страховых
правил составления личного
продуктов и возможности их
и семейного бюджета;
использования в
профессиональной,
способен назвать
предпринимательской
банковские продукты,
деятельности и для управления
описать их особенности и
личными
возможности применения в
финансами;
предпринимательской
-базовые характеристики и риски деятельности и для
основных финансовых
управления личными
инструментов для
финансами;
предпринимательской
деятельности и управления
способен назвать базовые
личными финансами;
характеристики и риски
основных финансовых
-направления взаимодействия с
государственными органами,
инструментов;
сторонними организациями( в
демонстрирует
том числе, финансовыми) в
профессиональной деятельности, представление о
направлениях
при осуществлении
предпринимательской
взаимодействия с
деятельности и личного
государственными
финансового планирования для
органами (в том числе
реализации своих прав, и

15

исполнения обязанностей;

-особенности работы в малых и
больших группах, работы в
команде, организации
коллективной работы;
-принципы организации
проектной деятельности

финансовыми) в
профессиональной
деятельности, в
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования
для реализации своих прав
и исполнения обязанностей;
способен охарактеризовать
особенности работы в
различных группах;

демонстрирует
представление о принципах
организации проектной
деятельности
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

-определять
задачу
в
профессиональном и социальном
контексте,
в
контексте
личностного
развития
и
управления
финансовым
благополучием;

определяет задачу в
профессиональном
социальном контексте;

осуществляет поиск и отбор
информации, необходимой
для решения задачи;

-выявлять
и
отбирать осуществлять планирование
информацию необходимую для действий для решения
решения задачи;
задачи;
-составлять план действий;
определяет ресурсы для
необходимые решения задачи;

-определять
ресурсы;
-реализовывать
составленный
план;
-определяет задачи для сбора
информации;

выполняет составленный
план;

экспертное наблюдение
и оценка результатов
выполнения
практических занятий,
решения
задач
и
ситуаций
расчета
финансового
благополучия,
выполнение таблиц и
схем
оценка
и
анализ
результатов,
самооценка
своего
умения
осуществляемая
обучающимися,
зачет с оценкой

определяет задачи для сбора
информации;

планирует процесс поиска
-планировать процесс поиска информации и
информации и осуществлять осуществляет выбор
выбор необходимых источников; необходимых источников;

представляет
результаты
-оформлять результаты поиска, поиска информации для
16

пользоваться
средствами
информационных технологий для
решения
профессиональных
задач,
задач
личностного
развития
и
финансового
благополучия;

-использовать
различные
цифровые средства при решении
профессиональных задач, задач
личностного
развития
и
финансового благополучия;

решения профессиональных
задач, задач личностного
развития и финансового
благополучия
с
применением
средств
информационных
технологий;
демонстрирует умения
пользоваться цифровыми
средствами при решении
профессиональных задач,
задач личностного развития
и финансового
благополучия;

использовать актуальную
нормативно-правовую
документацию в
профессиональной
деятельности, для ведения
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования;

-определять
актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной деятельности,
для
ведения
предпринимательской
деятельности
и
личного
финансового планирования;
выполняет задания по
выбору и использованию
различных платежных
-осуществлять
наличные
и инструментов в конкретной
безналичные платежи, сравнивать ситуации с учетом правил
различные
способы
оплаты финансовой безопасности;
товаров и услуг, соблюдать
требования
финансовой учитывает инфляцию при
безопасности;
решении финансовых задач
в профессии, личном
-учитывать
инфляцию
при
планировании;
решении финансовых задач в
профессии,
личном производит расчеты по
планировании;
валютно-обменным
операциям;

-производить
расчеты
по планирует личные доходы и
валютно-обменным операциям;
расходы, принимает
финансовые решения,
-планировать личные доходы и составляет личный бюджет;
расходы, принимать финансовые
решения, составлять личный выполняет практические
бюджет;
задания, основанные на
использовании
17

-использовать
многообразие
финансовых инструментов для
управления личными финансами
в целях достижения финансового
благополучия;

разнообразных финансовых
инструментов для
управления личными
финансами в целях
достижения финансового
благополучия с учетом
финансовой безопасности;
анализирует бизнес-идею;

-выявлять сильные и слабые
стороны
бизнес-идеи,
плана
достижения личных финансовых производит финансовый
расчет, включая анализ
целей;
расходов, необходимых для
-производить
основные достижения цели;
финансовые расчеты в сферах
производит оценку
предпринимательской
деятельности и планирования возможных финансовых
рисков, связанных с
личных финансов;
осуществлением
предпринимательской
-оценивать финансовые риски,
связанные с осуществлением
деятельности и
предпринимательской
планирования личных
деятельности и планирования
финансов;
личных финансов;
осуществляет эффективные
коммуникации в коллективе
-работать в коллективе и
и команде;
команде;
взаимодействует с
-взаимодействовать с коллегами, коллегами, руководством,
руководством, клиентами в ходе
клиентами в модельных
профессиональной и
ситуациях
предпринимательской
профессиональной и
деятельности
предпринимательской
деятельности с опорой на
знания правил
коммуникации

18