Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования «Сибирский государственный
университет путей сообщения» в г. Новоалтайске

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.06 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
специальность
23.02.08 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство
базовая подготовка среднего профессионального образования

Новоалтайск
2025
ОДОБРЕНА

Разработана

на

основе
1

цикловой комиссией
Общепрофессиональных дисциплин
Протокол № 1от «28» августа 2025 г.
Председатель ______ Н. В. Зайцев

Федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального
образования по специальности
23.02.08 Строительство железных
дорог, путь и путевое хозяйство

Утверждена
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
________Т. В. Добшикова
«29» августа 2025г.

Составитель: Юнина М.Г., преподаватель

филиала СГУПС в г. Новоалтайске

2

СОДЕРЖАНИЕ
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4
7
13
14

3

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.1Цель и место дисциплины в структуре
программы:

основной образовательной

Целью изучения Основ финансовой грамотности является освоение знаний о
финансовой жизни современного общества, финансовых институтах, финансовых
продуктах, финансовых рисках, способов получения информации, позволяющей
анализировать социальные ситуации и принимать индивидуальные финансовые
решения с учетом их последствий и возможных альтернатив.
Учебная дисциплина СГ.06 Основы финансовой грамотности является
обязательной частью социально-гуманитарного цикла образовательной программы
в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.08 Строительство железных
дорог, путь и путевое хозяйство.
Учебная дисциплина «Основы финансовой грамотности» обеспечивает
формирование общих компетенций квалифицированных рабочих, служащих и
специалистов среднего звена в рамках осваиваемой специальности. Особое
значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК01,ОК02,ОК03,ОК04.
1.2 Планируемые результаты освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к различным
контекстам

Уметь:
-определять
задачу
в
профессиональном
или
социальном
контексте,
в
контексте
личностного
развития
и
управления
финансовым благополучием;
-составлять план действий;
-определять
необходимые
ресурсы;
-реализовывать составленный
план

Знать:
-актуальный
профессиональный
и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
-основные источники информации и
ресурсы
для
решения
задач
в
профессиональном
и
социальном
контексте, в контексте личностного
развития и управления финансовым
благополучием;
-критерии
оценки
результатов
принятого решения в профессиональной
деятельности
и
достижения
финансового благополучия

ОК 02
Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной

Уметь:
-определять задачи для сбора
информации;
-планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор
необходимых
источников;
-структурировать получаемую
информацию;
-оценивать
практическую

Знать:
-информационные
источники
применяемые
в
профессиональной
деятельности для решения задач
личностного развития и финансового
благополучия;
-формат представления результатов
поиска информации;
-современные средства и устройства
информатизации;
4

деятельности

значимость
результатов
поиска;
-оформлять результаты поиска,
применять средства
информационных технологий
для
решения
профессиональных
задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;
-использовать
различные
цифровые
средства
при
решении профессиональных
задач, задач личностного
развития
и
финансового
благополучия

-возможности использования различных
цифровых
средств
при
решении
профессиональных
задач,
задач
личностного развития и финансового
благополучия

ОК 03
Планировать
и
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере, использовать
знания по правовой и
финансовой
грамотности
в
различных жизненных
ситуациях

Уметь:
- определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности, для ведения
предпринимательской
деятельности
и
личного
финансового планирования;
-осуществлять наличные и
безналичные
платежи,
сравнивать различные способы
оплаты товаров и услуг,
соблюдать
требования
финансовой безопасности;
-учитывать инфляцию при
решении финансовых задач в
профессии,
личном
планировании;
-планировать личные доходы и
расходы,
принимать
финансовые
решения,
составлять личный бюджет;
-использовать
разнообразие
финансовых инструментов для
управления
личными
финансами
в
целях
достижения
финансового
благополучия
с
учетом
финансовой безопасности;
-выявлять сильные и слабые
стороны бизнес-идеи, плана
достижения
личных
финансовых целей;
-производить
основные
финансовые расчеты в сферах
предпринимательской

Знать:
-принципы и методы презентации
собственных бизне-идей, в том числе
различным
категориям
заинтересованных лиц;
- основные принципы
и методы
проведения финансовых расчетов в
процессе
осуществления
предпринимательской деятельности и
планирования личных финансов;
-различие
между
наличными
и
безналичными платежами, порядок
использования их при оплате покупки;
- понятие инфляции и ее влияние на
решение финансовых задач в профессии,
личном планировании;
-структуру личных доходов и расходов,
правила
составления
личного
и
семейного бюджета;
-особенности различных банковских и
страховых продуктов и возможности их
использования в профессиональной в
предпринимательской деятельности и
для управления личными финансами;
-базовые характеристики и риски
основных финансовых инструментов
для предпринимательской деятельности
и управления личными финансами;
-направления
взаимодействия
с
государственными
органами,
сторонними организациями ( в том
числе
финансовыми)
в
профессиональной деятельности,
при
осуществлении
предпринимательской деятельности и
личного финансового планирования для
реализации своих прав, и исполнения
5

деятельности и планировании обязанностей
личных финансов;
-оценивать финансовые риски,
связанные с осуществлением
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов

ОК 04
Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде

Уметь:
- работать в коллективе и
команде;
-взаимодействовать
с
коллегами,
руководством,
клиентами,
в
ходе
профессиональной
предпринимательской
деятельности

Знать:
-особенности работы в малых и больших
группах, работы в команде, организации
коллективной работы;
-принципы
организации
проектной
деятельности

ПК 3.5
Производить
автоматизированную
обработку
информации

Уметь:
- -планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор
необходимых
источников;
оформлять
результаты
поиска, применять средства
информационных технологий
для
решения
профессиональных задач

Знать:
--современные средства и устройства
информатизации;
--возможности
использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных задач;
информационные
источники
применяемые
в
профессиональной
деятельности;

Уметь:
ПК 4.1
Планировать работу - определять актуальность
нормативно-правовой
структурного
в
подразделения
при документации
профессиональной
технической
деятельности;
эксплуатации,
обслуживании
и - - п л а н и р о в а т ь
производственные доходы и
ремонту
расходы,
принимать
финансовые решения при
планировании работ;

Знать:
- основные принципы
и методы
проведения финансовых расчетов;
- структуру производственных доходов
и расходов;
- понятие инфляции и ее влияние на
решение
финансовых
задач
в
профессии;
--направления
взаимодействия
с
государственными
органами
и
финансовыми
организациями
в
профессиональной деятельности,

6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебной дисциплины
во взаимодействии с преподавателем
в том числе:
теоретическое обучение
практические занятия
промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой

Самостоятельная работа

Объем в часах
68
34
20
2
12

7

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование
разделов и тем

Введение

1

Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся

Объем
часов

2

3

Содержание учебного материала
Потребности и ресурсы. Финансовые цели. Финансовое благополучие и
финансовые риски. Финансовые решения. Финансовое поведение. Финансовая
культура.

Раздел 1. Деньги и операции с ними

Тема 1.1
Деньги и платежи

Тема 1.2
Покупки и цены

Содержание учебного материала
Роль и функции денег. Виды современных денег, их основная характеристика.
Денежная система. Покупательная способность денег
Инфляция. Основные риски, связанные с использованием денег.
Основные платежные инструменты: банковский счет, мобильный и интернетбанк, дебетовая, кредитная банковские карты, электронный кошелек. Риски при
использовании различных платежных инструментов.
Практическое занятие №1
Признаки подлинности и платежеспособности банкнот и монет (дизайн,
применяемые технологии, используемые материалы)
Самостоятельная работа обучающихся
Платежная карта (подготовка мини-проекта)
Содержание учебного материала
Выбор товаров и услуг. Обязательная информация о товаре.
Поставщики товаров и услуг. Агрегаторы и маркетплейсы.
Цена товара. Дифференциация цен. Ценовая дискриминация.

20
2

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
4
ОК 04

ОК 01, ОК 02, ОК
03, ПК 3.5

2

2
2
ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.5
2
8

Программы лояльности (дисконтные карты, скидки, бонусы, кэшбек).
Варианты оплаты (разные виды денег; оплата в момент получения, предоплата,
покупка в крелит, рассрочка, подписка). Роль рекламы в продвижении товаров
и услуг. Возврат товара после покупки
Практическое занятие № 2
Расчет полной цены. Выбор наилучшего предложения
Самостоятельная работа обучающихся
Шариковые ручки (работа с источником социальной информации)
Тема 1.3 Безопасное
использование денег

Содержание учебного материала
Финансовая безопасность в сфере денежного обращения и покупок. Выбор
добросовестного поставщика финансовых услуг. Персональные данные, их
значение для безопасного использования денег. Основы безопасного
пользования
банкоматами.
Правила
возмещения
средств,
несанкционированного списанных со счета.
Практическое занятие № 3
Признаки типичных ситуаций финансового мошенничества в различных сферах
профессиональной деятельности
Самостоятельная работа обучающихся
Разбор практической ситуации
Управление «К» МВД России

Раздел 2. Планирование и управление личными финансами
Тема 2.1
Личный и семейный
бюджет, финансовое
планирование

Содержание учебного материала
Постановка финансовых целей, способов и контроль достижения финансовой
цели. Человеческий и финансовый капитал. Виды доходов и расходов.
Принципы ведения личного и семейного бюджета.

2

2
1

2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.5

2

1

20

2

ОК 01, ОК 03, ОК
04, ПК 4.1

9

Практическое занятие №4
Планирование личного бюджета и оценка его выполнения

Самостоятельная работа обучающихся
Возможности для получения дохода с учетом своей профессии
Тема 2.2 Личные
сбережения

Содержание учебного материала

Цели сбережения. Изменение стоимости денег во времени.
Основные формы сбережений: наличные деньги, банковские счета и их виды.
Доходность банковских вкладов. Простые и сложные проценты. Влияние
инфляции на процентный доход. Сейфовые ячейки. Риски для сбережений и
пути их минимизации
Практическое занятие № 5
Выбор банка и оценка доходности банковского вклада
Самостоятельная работа обучающихся
Сберегательные продукты

Тема2.3 Кредиты и
займы

Тема 2.4Безопасное
управление личными
финансами

2

1
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 4.1

2

2
1

Содержание учебного материала

Цели заимствования. Проценты по кредитам и займам. Неустойки. Основные
инструменты замствования. Банковский кредит, принципы кредитования. Виды
кредитов условия кредитования. Риски. использования кредитов и пути их
минимизации. Взыскание долгов. Реструктуризация и рефинансирование
кредита. Личное банкротство.
Практическое занятие №6
Выбор банка и банковского кредита
Самостоятельная работа обучающихся
Кредитная история ( подготовка мини-проекта)
Содержание учебного материала
Финансовая безопасность и цифровая среда в сфере личных финансов. Оптимизация
личного и семейного бюджета учетом обеспечения безопасности. Удаленное
банковское обслуживание. Дистанционное управление личными финансами.

Самостоятельная работа
Моделирование семейного бюджета

2

2
1
2

1
10

Раздел 3 Риск и доходность
Тема 3.1
Инвестирование

Содержание учебного материала
Цели и риски инвестирования. Ликвидность и доходность инвестиций.
Взаимосвязь доходности и риска. Основные инвестиционные продукты и их
базовые характеристики. Индивидуальный инвестиционный счет (ИИС).
Мошенничество в сфере инвестиций, способы защиты от него. Особенности
финансовых пирамид

Практическое занятие №7
Базовые принципы формирования инвестиционного портфеля
Самостоятельная работа обучающихся
Стратегия инвестирования
Тема 3.2
Содержание учебного материала
Страхование как один из способов управления рисками. Виды страхования:
Страхование
личное страхование, имущественное страхование, страхование гражданской
ответственности. Основные виды страховых продуктов.
Практическое занятие № 8
Безопасное использование страховых продуктов. Выбор добросовестного
поставщика страховых услуг.
Самостоятельная работа обучающихся
Специфика страхования в разных профессиях
Тема 3.3
Содержание учебного материала
Предпринимательство
Роль предпринимательства в жизни человека и общества. Условия развития
стартапов и малого бизнеса. Формы ведения предпринимательской
деятельности и их основные характеристики. Возможные источники
финансирования малого бизнеса.
Раздел 4 Финансовая среда
Тема 4.1 Финансовые
взаимоотношения с
государством

Содержание учебного материала
Роль налогов, налоговой и социальной политики государства для экономики
страны и личного благосостояния граждан. Налоги физических лиц. Налоговые
вычеты и льготы. Пенсионная система России. Социальная поддержка

14
ОК 01, ОК 02, ОК
11, ПК 3.5

2
2
1
2

ОК 02, ОК 03, ОК
04, ПК 3.5

2
2
1
2

ОК01,ОК02, ОК03,
ОК04,ПК 4.1

12
2

ОК01,ОК03,ОК,04
ПК3.5,ПК4.1
11

граждан. Возможности инициативного бюджетирования.
Практическое занятие № 9
Применение налоговых вычетов для увеличения дохода
Самостоятельная работа обучающихся
Специфика налогообложения и пенсионного обеспечения в разных профессиях
Тема 4.2 Защита прав Содержание учебного материала
граждан в финансовой Основные права граждан в финансовой сфере и формы их защиты. Задачи и
полномочия Банка России, других государственных органов в сфере защиты
сфере
прав финансовых услуг. Досудебное и судебное урегулирование споров.
Уполномоченный по правам потребителей финансовых услуг. Особенности
защиты прав потребителей в цифровой среде.
Практическое занятие № 10
Типичные ситуации нарушения прав граждан в финансовой сфере
Самостоятельная работа обучающихся
Защита прав в сфере финансовых услуг Подготовка мини проекта
Промежуточная
Зачет с оценкой
аттестация
Всего

2
2
1
2

ОК02,ОК03,ОК04
ПК4.1

2
1
2
68

12

3
УСЛОВИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ

РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ

3.1 Материально-техническое обеспечение
Оборудование учебного кабинета «Основы финансовой грамотности:
 посадочные места по количеству обучающихся;
 рабочее место преподавателя;
 учебно-методические материалы по дисциплине;
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным
программным обеспечением, мультимедийное оборудование (проектор и
проекционный экран).
3.2 Учебно-методическое обеспечение
3.2.1 Основные печатные и электронные издания
1.
Федеральный закон от 02.12.1990 г. № 395-1 «О банках и
банковской деятельности». [Электронный ресурс]. Форма
доступа:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5842.
2.
Федеральный закон от 07.08.2001 г. № 115-ФЗ «О противодействии
легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем,
финансированию терроризма» [Электронный ресурс]. Форма доступа:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_32834.
3.
Федеральный закон от 23.12.2023г. № 177-ФЗ «О страховании
вкладов в банках Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Форма
доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_45769.
4.
Федеральный закон от 27.11.1992г. № 4015-1 «Об организации
страхового дела в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Форма
доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1307.
5.
Костюкова Е. И., Глотова И. И., Томилина Е. П. Основы
финансовой грамотности [Текст]: учебник для СПО.— СПб.: Лань, 2024.— 316
c.
[Электронный
ресурс].
Форма
доступа
–
URL:
https://e.lanbook.com/book/378458.
6.
Пушина Н.В Основы предпринимательства и финансовой
грамотности [Текст]: учебник для СПО.— СПб.: Лань,2024.-288с.
3.2.2 Дополнительные источники:
1.
Министерство финансов РФ [Электронный ресурс] – Режим
доступа: https://minfin.gov.ru.
2.
Пенсионный фонд РФ [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.prf.gov.ru.
3.
Финансовая культура [Электронный ресурс] - Режим доступа:
https://www.fincult.info.
4.
Электронный учебник по финансовой грамотности [Электронный
ресурс] - Режим доступа: https://школа.ваши финансы.рф

13

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется в процессе проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации.
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

– актуальный профессиональный и демонстрирует
знания
социальный контекст, в котором особенностей
приходится работать и жить;
профессионального
и
социального контекста;
- основные источники информации ориентируется в источниках
и ресурсы для решения задач в информации и ресурсах для
задач
в
профессиональном и социальном решения
и
контексте,
в
контексте профессиональном
личностного
развития
и социальном контексте;
управления
финансовым может назвать критерии
оценки
результатов
благополучием;
решения
для
-критерии оценки результатов принятого
принятого
решения
в личностного развития и
финансового
профессиональной деятельности, достижения
для личностного развития и благополучия;
объяснить
как
достижения
финансового может
пользоваться
цифровыми
благополучия;
средствами при решении
задач,
- информационные источники, профессиональных
применяемые в профессиональной задач личностного развития ;
охарактеризовать
деятельности для решения задач может
различных
личностного
развития
и возможности
цифровых
средств,
финансового благополучия;
формат
предоставления используемых для решения
результатов поиска информации;
профессиональных
задач,
-современные
средства
и задач личностного развития;
устройства
информатизации, способен к презентации
бизнес-идей
возможности
использования собственных
различных цифровых средств при различным
категориям
решении профессиональных задач, заинтересованных лиц;
в
задач личностного развития и ориентируется
нормативно-правовой базе,
финансового благополучия;
-принципы и методы презентации регламентирующей
собственных бизнес-идей, в том профессиональную
числе
различным
категориям деятельность,
предпринимательство
и
заинтересованных лиц
-основные принципы и методы личное
финансовое
проведения финансовых расчетов планирование;
определить
в
процессе
осуществления способен
наиболее
подходящие
предпринимательской
деятельности и планирования способы оплаты товаров и

различные виды устного
и письмен ного опроса,
тестовый
контроль,
терминологический
диктант,
экспертное
наблюдение за ходом
выполнения
учебных
заданий,
оценка
результатов выполнения
практических занятий
зачет с оценкой

14

личных финансов;
-различие между наличными и
безналичными
платежами,
порядок использования их при
оплате покупки;
-понятие инфляции, ее влияние на
решение финансовых задач в
профессии, личном планировании;
-понятие иностранной валюты и
валютного курса;
-структуру личных доходов и
расходов, правила составления
личного и семейного бюджета;
-особенности
различных
банковских и страховых продуктов
и возможности их использования в
профессиональной,
предпринимательской
деятельности и для управления
личными
финансами;
-базовые характеристики и риски
основных
финансовых
инструментов
для
предпринимательской
деятельности
и
управления
личными финансами;
-направления взаимодействия с
государственными
органами,
сторонними организациями( в том
числе,
финансовыми)
в
профессиональной деятельности,
при
осуществлении
предпринимательской
деятельности
и
личного
финансового планирования для
реализации
своих
прав,
и
исполнения обязанностей;
-особенности работы в малых и
больших группах, работы в
команде,
организации
коллективной работы;

услуг
в
конкретных
ситуациях;
демонстрирует
понимание
влияния
инфляции
на
решение финансовых задач;
демонстрирует
понимание
валютных курсов и порядка
проведения расчетов по
обмену одной валюты на
другую;
демонстрирует
понимание
правил составления личного
и семейного бюджета;
способен назвать банковские
продукты,
описать
их
особенности и возможности
применения
в
предпринимательской
деятельности
и
для
управления
личными
финансами;
способен назвать базовые
характеристики и риски
основных
финансовых
инструментов;
демонстрирует
представление
о
направлениях
взаимодействия
с
государственными органами
(в том числе финансовыми) в
профессиональной
деятельности,
в
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования
для реализации своих прав и
исполнения обязанностей;
способен охарактеризовать
особенности
работы
в
различных группах;
демонстрирует
представление о принципах
-принципы организации проектной организации
проектной
деятельности
деятельности

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

-определять
задачу
в определяет
задачу
профессиональном и социальном профессиональном
контексте,
в
контексте социальном контексте;
личностного
развития
и

в
м экспертное наблюдение
и оценка результатов
выполнения
15

управления
благополучием;

финансовым осуществляет поиск и отбор
информации, необходимой
для решения задачи;
-выявлять и отбирать информацию осуществлять планирование
для
решения
необходимую для решения задачи; действий
задачи;
-составлять план действий;

практических занятий,
решения
задач
и
ситуаций
расчета
финансового
благополучия,
выполнение таблиц и
схем
и
анализ
определяет ресурсы для оценка
результатов,
-определять
необходимые решения задачи;
своего
выполняет
составленный самооценка
ресурсы;
умения осуществляемая
-реализовывать
составленный план;
определяет задачи для сбора обучающимися зачет с
план;
оценкой
-определяет задачи для сбора информации;
информации;
планирует процесс поиска
информации и осуществляет
необходимых
-планировать
процесс
поиска выбор
информации
и
осуществлять источников;
представляет
результаты
выбор необходимых источников;
поиска информации для
решения профессиональных
-оформлять результаты поиска, задач, задач личностного
пользоваться
средствами развития и финансового
информационных технологий для благополучия с применением
информационных
решения профессиональных задач, средств
задач личностного развития и технологий;
демонстрирует
умения
финансового благополучия;
пользоваться
цифровыми
средствами при решении
профессиональных
задач,
-использовать
различные задач личностного развития
цифровые средства при решении и
финансового
профессиональных задач, задач благополучия;
личностного
развития
и использовать
актуальную
финансового благополучия;
нормативно-правовую
документацию
в
профессиональной
-определять
актуальность деятельности, для ведения
н о р м а т и в н о - п р а в о в о й предпринимательской
документации в профессиональной деятельности и личного
деятельности,
для
ведения финансового планирования;
предпринимательской
выполняет
задания
по
деятельности
и
личного выбору и использованию
финансового планирования;
различных
платежных
инструментов в конкретной
ситуации с учетом правил
-осуществлять
наличные
и финансовой безопасности;
безналичные платежи, сравнивать учитывает инфляцию при
различные
способы
оплаты решении финансовых задач в
товаров и услуг, соблюдать профессии,
личном
требования
финансовой планировании;
16

безопасности;
-учитывать
инфляцию
при
решении финансовых задач в
профессии, личном планировании;
-производить расчеты по валютнообменным операциям;
-планировать личные доходы и
расходы, принимать финансовые
решения,
составлять
личный
бюджет;

производит
расчеты
по
валютно-обменным
операциям;
планирует личные доходы и
расходы,
принимает
финансовые
решения,
составляет личный бюджет;
выполняет
практические
задания, основанные на
использовании
разнообразных финансовых
инструментов
для
управления
личными
финансами
в
целях
достижения
финансового
благополучия
с
учетом
финансовой безопасности;
анализирует бизнес-идею;

-использовать
многообразие
финансовых инструментов для
управления личными финансами в
финансовый
целях достижения финансового производит
расчет,
включая
анализ
благополучия;
расходов, необходимых для
достижения цели;
производит
оценку
возможных
финансовых
рисков,
связанных
с
-выявлять сильные и слабые осуществлением
стороны
бизнес-идеи,
плана предпринимательской
достижения личных финансовых деятельности
и
целей;
планирования
личных
финансов;
-производить
основные осуществляет эффективные
финансовые расчеты в сферах коммуникации в коллективе
предпринимательской
и команде;
деятельности и планирования взаимодействует
с
личных финансов;
коллегами,
руководством,
клиентами в модельных
-оценивать финансовые риски, ситуациях
связанные
с
осуществлением профессиональной
и
предпринимательской
предпринимательской
деятельности и планирования деятельности с опорой на
личных финансов;
знания
правил
коммуникации
-работать в коллективе и команде;
-взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами в ходе
профессиональной
и
предпринимательской
деятельности

17