ОП.10 Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования «Сибирский государственный университет
путей сообщения» в г. Новоалтайске

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 10 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
специальность
23.02.08 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство
базовая подготовка среднего профессионального образования

Новоалтайск
2025
1

ОДОБРЕНА
цикловой комиссией социальногуманитарных дисциплин
Протокол № 1 от « 28 » августа 2025 г.
Председатель ______ Н. Н. Макарова

Разработана
на
основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального
образования
по
специальности
23.02.08 Строительство железных
дорог, путь и путевое хозяйство.
Утверждена
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
__________ Т. В. Добшикова
« 29 » августа 2025г.

Составитель: Макарова Н.Н., преподаватель филиала СГУПС в г. Новоалтайске

СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА
РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА
И
ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

УЧЕБНОЙ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Цель и место дисциплины в структуре образовательной программы
Цель дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
изучение
действующего
законодательства,
регулирующего
хозяйственноэкономические отношения, приобретение навыков работы с нормативным
материалом, его анализа и практического использования.
Дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
включена в обязательную часть общепрофессионального цикла образовательной
программы.
1.2. Планируемые результаты освоения дисциплины
Результаты освоения дисциплины соотносятся с планируемыми результатами
освоения образовательной программы, представленными в матрице компетенций
выпускника .
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Код ОК,
ПК

ОК 01.

Уметь

распознавать задачу и/или
проблему в профессиональном
и/или социальном контексте,
анализировать и выделять её
составные части
определять этапы решения задачи,
составлять план действия,
реализовывать составленный план,
определять необходимые ресурсы
выявлять и эффективно искать
информацию, необходимую для
решения задачи и/или проблемы
владеть актуальными методами
работы в профессиональной и
смежных сферах

оценивать результат и последствия
своих действий (самостоятельно
или с помощью наставника)
ОК 02.

определять задачи для поиска
информации, планировать процесс
поиска, выбирать необходимые
источники информации

Знать

актуальный
профессиональный и
социальный контекст, в
котором приходится работать
и жить
структура плана для решения
задач, алгоритмы выполнения
работ в профессиональной и
смежных областях
основные источники
информации и ресурсы для
решения задач и/или проблем
в профессиональном и/или
социальном контексте
методы работы в
профессиональной и смежных
сферах
порядок оценки результатов
решения задач
профессиональной
деятельности
номенклатура
информационных источников,
применяемых в
профессиональной
деятельности

Владеть
навыками

выделять наиболее значимое в
перечне информации,
структурировать получаемую
информацию, оформлять
результаты поиска

оценивать практическую
значимость результатов поиска

применять средства
информационных технологий для
решения профессиональных задач
использовать современное
программное обеспечение в
профессиональной деятельности

ОК 05.

использовать различные цифровые
средства для решения
профессиональных задач
грамотно излагать свои мысли и
оформлять документы по
профессиональной тематике на
государственном языке
проявлять толерантность в рабочем
коллективе
проявлять гражданскопатриотическую позицию
демонстрировать осознанное
поведение

ОК 06.

описывать значимость своей
23.02.08 Строительство железных
дорог, путь и путевое хозяйство
применять стандарты
антикоррупционного поведения

ПК 4.4.

заполнять техническую
документацию на
производственном участке

приемы структурирования
информации
формат оформления
результатов поиска
информации
современные средства и
устройства информатизации,
порядок их применения и
программное обеспечение в
профессиональной
деятельности, в том числе
цифровые средства

правила оформления
документов
правила построения устных
сообщений
особенности социального и
культурного контекста
сущность гражданскопатриотической позиции
традиционных
общечеловеческих ценностей,
в том числе с учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных отношений
значимость профессиональной
деятельности по 23.02.08
Строительство железных
дорог, путь и путевое
хозяйство
стандарты
антикоррупционного
поведения и последствия его
нарушения
техническую документацию
путевого хозяйства

организации и
планирования
работы
структурных
подразделений

использовать знания приемов и
методов менеджмента в
профессиональной деятельности и
проводить профилактические
мероприятия и инструктажи
персоналу

путевого
хозяйства
организацию
производственного и
технологического процессов
основы организации работы
коллектива исполнителей и
принципы делового общения в
коллективе

личностных результатов (ЛР) реализации программы воспитания:
Личностный результат

Портрет выпускника СПО
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.
Проявляющий
активную
гражданскую
позицию,
демонстрирующий приверженность принципам честности,
порядочности,
открытости,
экономически
активный
и
участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении,
в том числе на условиях добровольчества, продуктивно
взаимодействующий
и
участвующий
в
деятельности
общественных организаций.
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам
гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод
граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям
представителей субкультур, отличающий их от групп с
деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение
окружающих.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда,
осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к
формированию в сетевой среде личностного и профессионального
конструктивного «цифрового следа».
Демонстрирующий приверженность к родной культуре,
исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу,
малой
родине,
принятию
традиционных
ценностей
многонационального народа России.
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и
готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских
движениях.
Осознающий приоритетную ценность личности человека;

Код
личностного
результата

Код
компетенции
в
соответствии
с ФГОС

ЛР 1

ОК 01.

ЛР 2

ОК 01., 06.

ЛР 3

ОК 01., 06.

ЛР 4

ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7

ОК 01.

ОК 01.
ОК 03., 06.
ОК 01., 06.

уважающий собственную и чужую уникальность в различных
ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям
различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и
ЛР 8
иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и
ОК 01., 06.
трансляции
культурных
традиций
и
ценностей
многонационального российского государства.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и
безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо
преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных
ЛР 9
ОК 01., 02.,
веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую
устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях.
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
ЛР 10
ОК 05., 09.
безопасности, в том числе цифровой.
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
ЛР 11
ОК 01.
основами эстетической культуры.
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье,
ЛР 12
ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со
ОК01., 02.
своими детьми и их финансового содержания.
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым
качествам личности
Способный искать и находить необходимую информацию
используя разнообразные технологии ее поиска, для решения
ЛР 13
ОК 01., 02.
возникающих в процессе производственной деятельности проблем
на железнодорожном транспорте.
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектом Российской Федерации
Имеющий потребность трудится на благо процветания семьи,
ЛР 14
ОК 01., 02.
родного города, региона.
Понимающий значение результатов собственного труда для
ЛР 15
ОК 01., 02
развития экономики Алтайского края.
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями
Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые
ЛР 16
ОК 02
методы и способы выполнения профессиональных задач.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
ЛР 17
ОК 01., 02
деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
ОК 01., 02
ЛР 18
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
7

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ЛР19

ОК 01.

ЛР 20

ОК 05

ЛР 21

ОК 06

ЛР 22

ОК 06.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

теоретическое обучение

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в т. ч.:
практические занятия

Промежуточная аттестация
зачет с оценкой
Самостоятельная работа обучающегося (всего)

2
8

2.3 Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем

1
Тема 1. Правовое
регулирование
предпринимательск
ой деятельности

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем
часов

Содержание учебного материала

Основные положения Конституции Российской Федерации. Права и свободы человека и гражданина,
механизмы их реализации. Основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере
профессиональной деятельности. Законодательные акты и другие нормативные документы,
регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности
В том числе практических занятий
Практическое занятие № 1. Составление опорной схемы законодательных актов и других
нормативных документов, регулирующих правоотношения в процессе профессиональной
деятельности.
Самостоятельная работа обучающегося
Подготовка презентации: . Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации.

2
2

Содержание учебного материала
Тема 2.Субъекты
предпринимательско Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности. Граждане как субъекты
гражданских правоотношений.
й деятельности, их
Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений.
правовой статус
Тема 3

Содержание учебного материала

Организационноправовые формы
юридических лиц

Коммерческие и некоммерческие юридические лица. Прекращение юридических лиц.
В том числе практических занятий
Практическое занятие № 2. Составление таблицы «Организационно-правовые формы юридических
лиц», включая вид, признак. Составление схемы «Виды юридических лиц», отразив в ней все известные
классификации

Тема 4.
Трудовой договор

Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения. Права и обязанности
работников в сфере профессиональной деятельности. Рабочее время и время отдыха.

2
2

Содержание учебного материала

В том числе практических занятий
Практическое занятие № 3. Анализ нарушений, допущенных при приеме на работу, которые
являются основаниями расторжения трудового договора.

2
2

Тема 5. Правовое
регулирование
оплаты труда
Тема 6. Правовое
регулирование
обеспечения
занятости населения
Тема 7.
Дисциплина труда

Тема 8.
Материальная
ответственность
сторон трудового

Самостоятельная работа обучающегося
Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности
Содержание учебного материала

Содержание учебного материала

Понятие оплаты труда и заработной платы. Правила оплаты труда.
Понятие занятости и занятости населения.
Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.
Право социальной защиты граждан.
Самостоятельная работа обучающегося
Подготовка сообщения: Право социальной защиты граждан.

2
6

Содержание учебного материала

Понятие дисциплины труда. Методы обеспечения трудовой дисциплины. Понятие дисциплинарной
ответственности, ее виды. Виды дисциплинарных взысканий. Порядок привлечения работника к
дисциплинарной ответственности.
В том числе практических занятий
Практическое занятие № 4. Анализ и характеристика методов обеспечения трудовой дисциплины.
Начертить схему, отражающую порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности.
Описание порядка снятия дисциплинарного взыскания.

2
2
4

Содержание учебного материала

Понятие, виды и условия возникновения материальной ответственности. Материальная
ответственность работника. Порядок возмещения ущерба, причиненного работодателю.
Самостоятельная работа обучающегося
Подготовка реферата: Материальная ответственность работника

Промежуточная аттестация зачет с оценкой
Всего

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Материально-техническое обеспечение
Оборудование учебного кабинета:
1. посадочные места по количеству обучающихся – 30;
2. столы по количеству обучающихся – 15;
3. рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
- мультимедиапроектор.
3.2 Учебно-методическое обеспечение
3.2.1 Основная литература
1. Зубович, О.А. Правовое обеспечение профессиональной деятельности:
учебник / О. А. Зубович. — Москва: УМЦ ЖДТ, 2022. — 216 с. — 978-5907479-31-9. — Текст: электронный // УМЦ ЖДТ: электронная библиотека. —
URL: https://umczdt.ru/books/1193/260720/.
2. Клепикова М.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности
на железнодорожном транспорте и в других отраслях: учебник —М.: ФГБУ
ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном
транспорте», 2019. — 448 с. — ISBN 978-5-907055-45-2. — Текст: электронный
//
УМЦ
ЖДТ:
электронная
библиотека.
—
URL:
http://umczdt.ru/books/collection/1196/230311/.
3. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности:
учебное издание / Румынина В.В. - Москва: Академия, 2021. - 224 c.
(Специальности среднего профессионального образования). - URL:
https://academia-library.ru - Текст: электронный.
4. Тыщенко, А. И. Правовое обеспечение профессиональной
деятельности: учебник / А.И. Тыщенко. — 4-е изд. — Москва: РИОР: ИНФРАМ, 2022. — 221 с. — (Среднее профессиональное образование). — DOI:
https://doi.org/10.12737/24252. - ISBN 978-5-369-01657-2. - Текст: электронный. URL: https://znanium.com/catalog/product/1920494.

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Знает:
- права и обязанности
работников в сфере
профессиональной
деятельности;
-законодательные акты и
другие нормативные
документы,
регулирующие правовые
отношения в процессе
профессиональной
деятельности
Умеет:
- защита своих прав в
соответствии с трудовым
законодательством;
- осуществление
профессиональной
деятельности в
соответствии с
законодательством РФ;
- использование
нормативно-правовых
акты, регламентирующие
профессиональную
деятельность

Показатели освоенности
компетенций

- обучающийся демонстрирует
знания прав и обязанностей
работника в сфере
профессиональной
деятельности;
- обучающийся демонстрирует
знание законодательных акты и
другие нормативных
документов, регулирующих
правовые отношения в процессе
профессиональной
деятельности
- обучающийся грамотно
выбирает аргументы и
правильно формулирует
требования в защиту своих прав
в соответствии с трудовым
законодательством, составляет
проекты исковых заявлений;
- ориентируется в системе
органов, осуществляющих
юридическую помощь и
защиту, верно определяет
подведомственность и
подсудность дел;
- грамотно применяет
необходимые нормативноправовые акты,
регламентирующие
профессиональную
деятельность

Методы оценки
Текущий контроль:
Все виды опроса
Промежуточная
аттестация: Оценка ответов
на вопросы зачета с
оценкой

Наблюдение за
выполнением заданий на
практических занятиях.