Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет
путей сообщения» в г. Новоалтайске

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.11 ЭКОЛОГИЯ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАСПОРТЕ
специальность
23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
базовая подготовка среднего профессионального образования

Новоалтайск
2025

ОДОБРЕНА
цикловой комиссией
Организация перевозок и
техническое обслуживание
подвижного состава
Протокол № 1 «28» августа2025 г.
Председатель ______Е. В. Белоусова

Разработана на основе Федерального
государственного образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования по
специальности 23.02.06 Техническая
эксплуатация подвижного состава
железных дорог
Утверждена
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
____________Т. В. Добшикова
«29» августа 2025 г.

Составитель: Выжимова Л.А., преподаватель филиала СГУПС в г. Новоалтайске

2

СОДЕРЖАНИЕ
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4
ДИСЦИПЛИНЫ
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
УСЛОВИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ

РЕАЛИЗАЦИИ

4 КОНТРОЛЬ
ДИСЦИПЛИНЫ

И

ОЦЕНКА

РАБОЧЕЙ
РЕЗУЛЬТАТОВ

5

ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ
9

ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ
10

3

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Цель и место дисциплины в структуре основной образовательной
программы Цель дисциплины «Экология на железнодорожном транспорте»:
формирование знаний по экологии, способностей по оценке последствий их
профессиональной деятельности и принятия оптимальных решений,
исключающих ухудшение экологической обстановки.
Дисциплина «Экология на железнодорожном транспорте» включена в
обязательную
часть
общепрофессионального
цикла
образовательной
программы.
1.2 Планируемые результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ОК, ПК
ОК 07Содействовать
сохранению
окружающейсреды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать
в
чрезвычайных
ситуациях;
ПК
2.2.
Организовывать
движение транспорта,
обеспечивать
безопасность
движения
на
транспорте и решать
профессиональные
задачи посредством
применения
нормативно-правовых
документов.

Уметь
-анализировать
причины
возникновения экологических
аварий и катастроф;
- оценивать состояние экологии
окружающей
среды
на
производственном объекте.

Знать
- условия устойчивого состояния

-анализировать
и
прогнозировать экологические
последствия различных видов
производственной
деятельности;
анализировать
причины
вредных
выбросов
от
предприятий
железнодорожного транспорта;
оценивать
малоотходные
технологические процессы на
объектах
железнодорожного
транспорта;
проводить
мониторинг
окружающей среды рядом с
объектами железнодорожного
транспорта.

- цели и задачи охраны
окружающей
среды
на
железнодорожном транспорте.
основные
источники
загрязнения окружающей среды
железнодорожным
транспортом;
принципы
экологоэкономической
оценки
природоохранной деятельности
объектов
железнодорожного
транспорта;
основные
источники
техногенного
воздействия
объектов
железнодорожного
транспорта на окружающую
среду;

экосистем;
-задачи охраны окружающей среды;
- виды и классификацию природных
ресурсов;
принципы
и
правила
международного сотрудничества в
области охраны
окружающей среды;

4

- правовые основы, правила и
нормы
природопользования,
мониторинга
окружающей
среды,
экологического
контроля и экологического
регулирования;
принципы
и
правила
международного
сотрудничества
в
области
охраны
окружающей
среды
на
железнодорожном транспорте;

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Трудоемкость освоения дисциплины
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)

Количество часов

40

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

30

теоретическое обучение

14

в т. ч.:

практические занятия

Промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой
Самостоятельная работа обучающегося

16

2
8

5

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов
и тем

Содержание учебного материала и формы содержания
деятельности обучающихся

Объем часов

1

2
4 семестр (14 лек +16пз.)

3

Раздел 1. Природные
ресурсы
Тема 1. 1
Понятие о природных
ресурсах

Тема 1.2
Природопользование и
природоохранная
деятельность на
железнодорожном
транспорте

Коды
компетенций,
формированию которых
способствует
элемент
программы
4

16
Содержание учебного материала
Виды и классификация природных ресурсов, условия
устойчивого состояния экосистем.
Учение В.И.Вернадского о биосфере и геосфере.
Нормативно-правовая база в области окружающей среды в
Российской Федерации.
Самостоятельная работа обучающихся
Темы для докладов:
«Жизнь и деятельностьВ.И.Вернадского»;
«Природные ресурсы РФ»;
«Природные
ресурсы,
как
ресурсы
общего
пользования»;
«Природные туристические ресурсы»;
«Природные ресурсы и окружающая среда».
Содержание учебного материала
1.Формы и виды природопользования. Виды органов
государственного управления природопользованием.
Природоохранная деятельность в ОАО «РЖД».
2.Экологические проблемы на железнодорожном транспорте.
Эколого-экономические показатели оценки
производственных процессов и предприятий
железнодорожного транспорта. Нормирование в области
обращения с отходами на железнодорожном транспорте.
Практическое занятие №1Прогнозирование экологических
последствий природопользования

2

ОК 07, ПК 2.2

2

4

ОК 07, ПК 2.2

2
6

Тема 1.3
Мониторинг
окружающей среды

Содержание учебного материала
1.Понятие, виды мониторинга. Мониторинг окружающей среды
и экологическое прогнозирование на железнодорожном
транспорте. Экологический контроль. Нормирование качества
окружающей среды.
Самостоятельная работа обучающихся
Темы для докладов:
 «Экологический мониторинг»;
 «Мониторинг окружающей среды»;
 «Экологический мониторинг водных объектов»;
 «Понятие экологического мониторинга и его задачи».
Практическое занятие
антропогенного фактора

Раздел 2.
Проблема отходов
Тема 2. 1
Общие сведения об
отходах. Управление
отходами.

№2Мониторинговые

исследования

2

ОК 07, ПК 2.2

2

2
6

Содержание учебного материала
1.Охрана окружающей среды на железнодорожном транспорте.
Цели и задачи.
Отходы, как одна из глобальных экологических проблем
человечества.
Пути снижения расхода природных ресурсов на объектах
железнодорожного транспорта.
Защита от отходов производства и потребления.
Практическое занятие №3Расчет и обоснование образования
отходов на предприятиях железнодорожного транспорта
Самостоятельная работа обучающихся
Темы для докладов:
«Токсичные производственные отходы»;
«Переработка отходов производства и потребления»;
«Отходы в международном экологическом праве»;
«Ресурсосберегающие технологии на железнодорожном
транспорте»;
«Ресурсосбережение
и
проблематика
экологизации

2

ОК 07, ПК 2.2

2
4

7

современного производства».
Раздел 3
Экологическая защита
и охрана окружающей
среды
Тема 3.1
Эколого-экономическая
оценка
природоохранной
деятельности объектов
железнодорожного
транспорта
Раздел 4
Экологическая
безопасность
Тема 4.1
Международное
сотрудничество
в
области
охраны
окружающей среды

10

Содержание учебного материала
Экономический механизм охраны окружающей природной
среды на железнодорожном транспорте. Природоохранные
мероприятия и их эффективность.
Практическое занятие № 4
Расчет платежей за загрязнение атмосферы передвижными
источниками на железнодорожном транспорте.
Практическое занятие № 5 Расчет платежей за загрязнение
атмосферы передвижными источниками на железнодорожном
транспорте.

2

Содержание учебного материала
1.Принципы и правила международного сотрудничества в
области природопользования и охраны окружающей среды на
железнодорожном транспорте.
Международные организации, договоры и инициативы в области
природопользования и охраны окружающей среды на
железнодорожном транспорте.
Практическое занятие № 6«Международное сотрудничество в
решении проблем природопользования. Концепция устойчивого
развития»

2

Промежуточная аттестация
Всего

ОК 07, ПК 2.2

4
4
4
ОК 07, ПК 2.2

2

2
40
8

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Материально-техническое обеспечение
Оборудование учебного кабинета:
1.посадочные места по количеству обучающихся – 30;
2.столы по количеству обучающихся – 15;
3.рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
-мультимедиа проектор
3.2 Учебно-методическое обеспечение
3.2.1 Основные печатные и/или электронные издания
1. Колесников, С. И., Экология: учебник / С. И. Колесников. — Москва: КноРус,
2024. - 277 с. - ISBN 978-5-406-12174-0. - Текст электронный // BOOK.ru: электроннобиблиотечная система.- URL: https://book.ru/book/955742
2. Колесников, С. И., Экология: учебник / С. И. Колесников. — Москва: КноРус,
2024. — 277 с. — ISBN 978-5-406-12174-0. - Текст электронный // BOOK.ru:
электронно-библиотечная система.- URL: https://book.ru/book/955742
3. Митина, Н.Н. Экология: учебник и практикум для среднего
профессионального образования/ Н.Н.Митина, Б.М.Малашенков; под редакцией
В.И.Данилова-Данильяна.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт,
2025.— 448с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-18421-1. —
Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/562109
3.2.2 Дополнительные электронные издания
1. Колесников, С. И., Экология: учебник / С. И. Колесников. — Москва: КноРус,
2020. - 244 с. - ISBN 978-5-406-01416-5. - Текст электронный // BOOK.ru: электроннобиблиотечная система. - Текст электронный // BOOK.ru: электронно-библиотечная
система. - URL: https://book.ru/book/935680
2.Корытный, Л.М. Экологические основы природопользования: учебное
пособие
для
среднего
профессионального
образования/
Л.М.Корытный,
Е.В.Потапова — 3-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.—
379с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-18010-7. — Текст:
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/534133
3. Авдеева, Г.Д. Справочник по экологии железнодорожного транспорта: / Г. Д.
Авдеева. — Москва: УМЦ ЖДТ, 2022. — 256 с. — 978-5-907479-27-2. — Текст:
электронный
//
УМЦ
ЖДТ:
электронная
библиотека.
—
URL.https://umczdt.ru/books/1037/260724/
9

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется в
процессе проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
Результаты обучения
Знает:
- условия устойчивого состояния экосистем;
- задачи охраны окружающей среды;
- виды и классификацию природных ресурсов;
- принципы и правила международного
сотрудничества в области охраныокружающей
среды;
- цели и задачи охраны окружающей среды на
железнодорожном транспорте;
основные
источники
загрязнения
окружающей
среды
железнодорожным
транспортом;
- принципы эколого-экономической оценки
природоохранной
деятельностиобъектов
железнодорожного транспорта;
основные источники техногенного
воздействия объектов железнодорожного
транспорта на окружающую среду;
- правовые основы, правила и нормы
природопользования,
мониторингаокружающей
среды,
экологического контроля и экологического
регулирования;
- принципы и правила международного
сотрудничества в области охраныокружающей
среды на железнодорожном транспорте.
Умеет:
- анализировать причины возникновения
экологических аварий и катастроф;
- оценивать состояние экологии окружающей
среды на производственном объекте.
-анализировать
и
прогнозировать
экологические
последствия
различных
видовпроизводственной деятельности;
- анализировать причины вредных выбросов
от
предприятий
железнодорожноготранспорта;
- оценивать малоотходные технологические
процессы
на
объектахжелезнодорожного
транспорта;
- проводить мониторинг окружающей среды
рядом с объектами железнодорожного
транспорта.

Показатели освоенности
компетенций

- понимание основных видов
загрязнения окружающей среды
объектами железнодорожного
транспорта;
-понимание
основных
источников
техногенного
воздействия
объектов
железнодорожного транспорта
на окружающую среду;
-понимание правовых основ,
правил
и
норм
природопользования,
мониторингаокружающей
среды,
экологического
контроля и экологического
регулирования.

Методы оценки
Текущий контроль:
Наблюдение
за
выполнением заданий на
практических занятиях.
Оценка
результатов
выполнения практических
работ.

-

проводить
расчет
массообмена основных видов
сырья и готовой продукции в
безотходных и малоотходных
технологиях производственных
процессов
на
объектах
железнодорожного транспорта;
проводить
расчет
за
загрязнение окружающей среды

10