Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет
путей сообщения» в г. Новоалтайске
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01. ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
для специальности
23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
(базовая подготовка среднего профессионального образования)
Новоалтайск
2024
ОДОБРЕНА
цикловой комиссией
Протокол № 1 «29» августа 2024 г.
Председатель ЦК
_________________Е.В.Белоусова
Рабочая программа профессионального
модуля разработана на основе ФГОС
среднего профессионального образования
по специальности 23.02.06 Техническая
эксплуатация подвижного состава железных дорог
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
_____________ Т.В. Добшикова
«30» августа 2024г.
Составитель: Ляшенко А.П., преподаватель филиала СГУПС в г. Новоалтайске
Согласовано:
Главный инженер эксплуатационного
вагонного депо Алтайская
А.А.Чичерин
2
СОДЕРЖАНИЕ
1 Паспорт рабочей программы профессионального модуля
4
2 Результаты освоения профессионального модуля
6
3 Структура и содержание профессионального модуля
7
4 Условия реализации программы профессионального модуля
49
5 Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
53
3
1 ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.06
Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог в части освоения основного вида профессиональной деятельности: техническое обслуживание подвижного состава и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Эксплуатировать подвижной состав железных дорог.
ПК 1.2. Производить техническое обслуживание и ремонт подвижного состава
железных дорог в соответствии с требованиями технологических процессов.
ПК 1.3. Обеспечивать безопасность движения подвижного состава.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном обучении по подготовке рабочих по профессии:
Оператор по обслуживанию и ремонту вагонов;
Осмотрщик вагонов;
Осмотрщик-ремонтник вагонов;
Проводник пассажирского вагона;
Слесарь по ремонту подвижного состава.
1.2 Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам
освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
– эксплуатации, технического обслуживания и ремонта деталей, узлов, агрегатов, систем подвижного состава железных дорог с обеспечением безопасности движения поездов;
уметь:
– определять конструктивные особенности узлов и деталей подвижного состава;
– обнаруживать неисправности, регулировать и испытывать оборудование подвижного состава;
– определять соответствие технического состояния оборудования подвижного
состава требованиям нормативных документов;
– выполнять основные виды работ по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава;
– управлять системами подвижного состава в соответствии с установленными
требованиями;
знать:
– конструкцию, принцип действия и технические характеристики оборудования
подвижного состава;
– нормативные документы по обеспечению безопасности движения поездов;
– систему технического обслуживания и ремонта подвижного состава.
4
1.2 Количество часов на освоение рабочей программы модуля составляет:
Очная форма обучения:
сов;
Всего – 2697 часов, в том числе:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося –1797 часов, включая:
– обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося – 1198 ча– самостоятельную работу обучающегося – 599 часов.
Учебной практики: УП.01.01. – 10 недель (360 часов).
Практика по профилю специальности – 15 недель (540 часов).
Заочная форма обучения:
Всего – 2553 часа, в том числе:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося –1797 часов, включая:
– обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося –250 часов;
– самостоятельную работу обучающегося – 1547 часов.
Учебной практики: УП.01.01. – 6 недель (216 часов).
Практика по профилю специальности – 15 недель (540 часов).
5
2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы является овладение обучающимися видом
профессиональной деятельности (ВПД): техническое обслуживание подвижного состава, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
ОК 1
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам;
ОК 2
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности;
ОК 3
Планировать и реализовать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной
сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных
жизненных ситуациях;
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ПК.1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
Осуществлять
устную
и
письменную
коммуникацию
на
государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей
социального и культурного контекста;
й деятельности
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и
межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного
поведения;
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
за результат выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
Эксплуатировать подвижной состав железных дорог
Производить техническое обслуживание подвижного состава железных
дорог в соответствии с требованиями технологических процессов
Обеспечивать безопасность движения подвижного состава
6
7
3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1 Тематический план профессионального модуля
Очная форма обучения на базе среднего общего образования
Коды
профессиональных
компетенций
1
ПК 1.2
ПК 1.1
ПК 1.3
ПП.03.01
Наименования разделов
профессионального модуля*
2
Раздел 1. Выполнение
технического обслуживания и ремонта вагонов
Раздел 2. Обеспечение
технической эксплуатации вагонов
Производственная
практика (по профилю
специальности), ч
Всего
Всего часов
3
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов), ч
Обязательная аудиторная учебная
Самостоятельная ранагрузка обучающегося
бота обучающегося
в т.ч. пракв т.ч. курв т.ч. куртические и
всего
совая равсего
совая ралабораторбота
бота
ные занятия
4
5
6
7
8
учебная
производственная (по профилю специальности)**
9
10
1287
858
222
510
340
128
-
170
-
72-
-
-
-
-
-
-
540
1198
350
360
540
1797
429
Практика, ч
599
288
8
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю
Очная форма обучения на базе среднего общего образования
Наименование разделов профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
МДК 01.01. Конструкция,
техническое обслуживание
и ремонт подвижного состава (вагонов)
Тема 1.1 Общие сведения о
вагонах
Тема 1.2. Механическая
часть вагонов
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем
часов
Уровень
освоения
2
Раздел 1. Выполнение технического обслуживания и ремонта вагонов
Максимальная
Теоретическое обучение
Лабораторные занятия.
Практические занятия.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Содержание
Теоретическое обучение
Лабораторные занятия
Практические занятия
1
Классификация, основные типы и системы вагонов, их назначение.
2
Понятие о силах, действующих на вагон
Технико-экономические характеристики вагонов. Классификация, ос3
новные параметры, эксплуатационные требования к вагонам.
4
Перспективные направления совершенствования конструкции вагона
Практические занятия
Практическое занятие № 1 Выбор типа и определение параметров вагона.
4
Семинар
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методиче-ских рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение
Лабораторные занятия
Практические занятия
Колесные пары
1
Назначение, условия работы и конструкция колесных пар. Классификация, и
3
4
1287
636
120
102
429
12
8
4
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
4
2
4
142
86
18
38
10
2
2
2
9
типы колесных пар.
2
Ось колесной пары. Назначение и конструкция.
Классификация и основные элементы вагонных колес. Требования к колес3
ным парам по условиям эксплуатации.
Соединение колеса с осью. Диаграмма запрессовки. Правила маркировки ко4
лесных пар.
Основные неисправности колесных пар, их причины и выявление. Повы5
шение надежности колесных пар.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 1 Исследование маркирования и клеймения колес6
ных пар и их элементов
Лабораторное занятие № 2 Исследование технического состояния колесной
7
пары
Практические занятия
Практическое занятие № 2 Определение конструкции элементов колесных
8
пар.
Практическое занятие № 3 Определение основных неисправностей колесной
9
пары, методы ремонта и условия для дальнейшей эксплуатации
Буксовые узлы
10
Буксовые узлы. Назначение, классификация и конструкция.
Особенности конструкции буксовых узлов грузовых, пассажирских вагонов
11
и высокоскоростного подвижного состава.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 3 Исследование конструкции буксового узла грузо12
вых вагонов.
Лабораторное занятие № 4 Исследование конструкции буксового узла пас13
сажирских вагонов. Семинар.
Теоретическое обучение
Виды неисправности букс, их подшипников и способы устранения. Обслу14
живание букс в эксплуатации.
15
Методы осмотра буксового узла. Повышение надежности буксовых узлов.
Практические занятия
Практическое занятие № 4 Исследование технического состояния буксового
16
узла.
17
Практическое занятие № 5 Сборка буксовых узлов.
Рессорное подвешивание
18
Назначение, состав и классификация рессорного подвешивания. Упругие
2
2
2
2
2
2
2
2
6
2
4
8
4
4
4
2
2
2
2
8
4
4
4
2
2
2
6
2
2
2
4
12
2
2
2
10
элементы.
19
Возвращающие и стабилизирующие устройства.
20
Устройство гасителей колебаний.
Упругие свойства элементов рессорного подвешивания. Основные схемы и
21
параметры рессорного подвешивания.
22
Неисправности и ремонт рессор, пружин.
23
Неисправности и ремонт гасителей колебаний.
Практические занятия
Практическое занятие № 6 Исследование конструкции рессорного подвеши24
вания.
Тележки вагонов
Назначение и классификация тележек. Тележки грузовых вагонов. Конст25
рукция тележек типа 18-100.
Тележки грузовых вагонов. Конструкция тележек типа 18-115, 18-131, КВЗ26
И2.
Тележки грузовых вагонов. Конструкция тележек типа, УВЗ-9М (18-102).
27
Четырехосные тележки грузовых вагонов.
28
Тележки пассажирских вагонов. Тележка ТВЗ-ЦНИИ-М (модели 68-875).
29
Тележки пассажирских вагонов. Тележка КВЗ-ЦНИИ.
Тележки для вагонов нового поколения. Конструкция тележек модели 6830
4071 (68-4072), 68-4075 (68-4076)
Тележки для вагонов нового поколения. Конструкция тележек модели 6831
4095 (68-4096)
Основные неисправности и требования к тележкам грузовых и пассажир32
ских вагонов
Техническое обслуживание и ремонт тележек грузовых и пассажирских ва33
гонов
Практические занятия
Практическое занятие № 7 Исследование технического состояния тележек
34
грузовых вагонов.
Практическое занятие № 8 Исследование конструкции тележек пассажир35
ских вагонов.
Приводы подвагонных генераторов пассажирских вагонов
Приводы генераторов пассажирских вагонов. Плоскоременный привод под36
вагонного генератора.
Текстропно-редукторный карданный привод генератора пассажирского ва37
гона.
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
4
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
10
2
2
2
2
11
Текстропно-карданный привод генератора пассажирского вагона.
Редукторно-карданные приводы подвагонных генераторов от торца шейки.
Редукторно-карданные приводы подвагонных генераторов от средней части
40
оси
Практические занятия
Практическое занятие № 9 Исследование конструкции привода подвагонного
41
генератора.
Ударно-тяговое оборудование
42
Назначение, классификация и конструкция ударно-тягового оборудования.
43
Конструкция автосцепки СА-3
Принцип действия автосцепки СА-3, устройство и работа механизма авто44
сцепки.
45
Конструкция упряжного устройства.
Назначение, классификация и конструкция поглощающих аппаратов Ш-146
ТМ, Ш-2В, Ш-2Т.
47
Конструкция поглощающих аппаратов для пассажирских вагонов.
48
Переходные площадки вагонов.
49
Основные неисправности автосцепных устройств и способы их устранения.
Практические занятия
Практическое занятие № 10 Исследование конструкции ударно-тяговых при50
боров.
51
Практическое занятие № 11 Монтаж и демонтаж механизма автосцепки.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 5 Исследование технического состояния автосцеп52
ного устройства.
Кузов, рама вагонов
53
Назначение, типы и общее устройство рам и кузовов грузовых вагонов.
54
Особенности конструкции кузова и рам полувагонов.
55
Особенности конструкции кузова и рам крытых вагонов.
56
Особенности конструкции кузова и рам цистерн.
57
Назначение, типы и общее устройство рам и кузовов пассажирских вагонов.
Практические занятия
Практическое занятие № 12 Исследование конструкции кузова и рамы ваго58
на.
Практическое занятие № 13 Исследование конструкции систем пассажирско59
го вагона.
38
39
2
2
2
2
2
2
2
2
2
18
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
2
2
2
4
2
2
4
2
4
10
2
2
2
2
2
8
2
2
2
2
2
4
2
4
2
12
Тема 1.3. Электрические
машины вагонов
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (всего по разделу)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
1
Общие сведения об электрических машинах.
2
Классификация электрических машин переменного и постоянного тока.
3
Принцип работы электрических генераторов постоянного тока
Особенности работы генераторов постоянного тока при различных способах
4
возбуждения и режимах работы.
5
Принцип работы электрических двигателей постоянного тока.
Особенности работы двигателей постоянного тока при различных способах
6
возбуждения и режимах работы.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 6 Исследование конструкции и принцип действия
7
генераторов постоянного тока
Лабораторное занятие № 7 Исследование устройства машины постоянного
8
тока
Теоретическое обучение
Пуск двигателя постоянного тока и регулирование скорости и направления
9
вращения.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 8 Исследование принципа действия машин посто10
янного тока при различных способах соединения обмотки.
Теоретическое обучение
Конструктивные особенности электрических машин постоянного тока. Об11
щая компоновка и главные полюсы.
Конструктивные особенности электрических машин постоянного тока.
12
Якорь и якорная обмотка.
Конструктивные особенности электрических машин постоянного тока. Токо13
съем и щеткодержатель.
14
Конструкции электрических машин постоянного тока, устанавливаемых на
67
80
54
26
16
4
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
4
4
2
2
2
2
2
2
18
2
2
2
2
2
2
2
2
13
пассажирских вагонах.
15
Электрические генераторы переменного тока.
16
Вентильно-индукторные генераторы.
17
Синхронные электрические двигатели переменного тока.
18
Асинхронные электрические двигатели переменного тока.
19
Конструктивные особенности электрических машин переменного тока
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 9 Исследование устройства машины переменного
20
тока.
Теоретическое обучение
Особенности конструкции и расположения обмоток в машинах переменного
21
тока
22
Принцип действия синхронных машин
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 10 Исследование принципа действия и устройства
23
синхронных машин
Теоретическое обучение
23
Способы синхронизации генераторов
24
Принцип действия асинхронных машин
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 11 Исследование принципа действия и устройства
25
асинхронных машин
Теоретическое обучение
26
Особенности работы на момент пуска асинхронного двигателя
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 12 Пуск в ход трёхфазного асинхронного двигателя
27
с коротко замкнутым ротором
Теоретическое обучение
28
Назначение, классификация и область применения трансформаторов
Конструктивные исполнения трансформаторов с различным магнитопрово29
дом, обмотками и способами охлаждения
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 13 Исследование принципа действия и устройства
30
трансформаторов.
Теоретическое обучение
31
Назначение, классификация и область применения аккумуляторов
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
4
2
4
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
4
4
2
4
2
2
14
Тема 1.4. Электрические
аппараты и цепи вагонов
32
Конструктивные исполнения аккумуляторов
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 14 Принцип действия щелочных и кислотных ак33
кумуляторов
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Расположение и назначение электрооборудования в пассажирских вагонах и
1
на рефрижераторном подвижном составе, условия его работы
2
Конструкция систем автономного энергоснабжения пассажирских вагонов.
3
Конструкция систем централизованного электроснабжения.
Достоинства и недостатки различных систем электроснабжения пассажир4
ских вагонов
Структурные схемы электроснабжения рефрижераторного подвижного со5
става.
6
Назначение и классификация коммутационных аппаратов.
Коммутационные аппараты непосредственного включения: пакетные вы7
ключатели
Коммутационные аппараты непосредственного включения переключатели,
8
котроллеры, кнопки.
Практические занятия
Практическое занятие № 14 Исследование конструкции и проверка действия
9
пакетного выключателя.
Теоретическое обучение
Область применения и конструкция коммутационных аппаратов дистанци10
онного включения
Практические занятия
Практическое занятие №15 Исследование конструкций и проверка действия
11
контакторов различных видов.
Теоретическое обучение
2
2
2
2
2
59
176
128
48
16
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
4
4
2
2
15
12
Электромагнитные приводы электрических аппаратов.
Практические занятия
Практическое занятие №16 Включение контактора через ТРТ и кнопочную
13
станцию.
Теоретическое обучение
Дугогасительные устройства и контактные системы электрических аппара14
тов.
15
Электрические схемы их типы и виды.
Условные буквенно-цифровые и графические обозначения в электрических
16
схемах.
17
Типовые узлы релейных схем.
Принцип действия предохранителей. Особенности конструкции низко18
вольтных предохранителей
Особенности конструкции и принцип действия высоковольных предохра19
нителей
Особенности конструкции и принцип действия тепловых реле . Схемы вклю20
чения и регулировка тепловых реле
Практические занятия
21
Практическое занятие №17 Исследование и настройка тепловых реле.
Теоретическое обучение
Назначение, конструкция и принцип действия автоматических выключате22
лей, их настройка и схемы включения.
23
Способы контроля температур.
24
Схемы измерения температуры.
25
Реле контроля температуры и уровня воды.
26
Системы контроля электрических цепей.
Практические занятия
Практическое занятие №18 Исследование схемы контроля нагрева буксовых
27
узлов.
Теоретическое обучение
28
Системы пожарной сигнализации.
Практические занятия
29
Практическое занятие №19 Исследование конструкции извещателей.
Практическое занятие № 20 Проверка действия приемно-контрольного уст30
ройства пожарной сигнализации УПС-ТМ «Комета».
Теоретическое обучение
2
4
2
4
2
14
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
10
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
4
2
2
2
8
4
4
2
2
2
12
16
Системы передачи и распределения электроэнергии в пассажирских и рефрижераторных вагонах.
Однопроводная, двухпроводная система передачи электроэнергии. Много32
проводная система.
Поездные электромагистрали электроэнергии в пассажирских и рефриже33
раторных вагонов Монтаж проводов. Клеммные рейки.
Распределительные устройства пассажирских вагонов отечественной и не34
мецкой постройки.
Распределительные устройства рефрижераторного подвижного состава. Ви35
ды распределительных устройств и их конструкция.
Практические занятия
Практическое занятие № 21 Исследование устройства распределительного
36
щита пассажирского вагона ЭВ-10.01.01.
Теоретическое обучение
37
Особенности построения электрических схем вагонов немецкой постройки.
38
47 Кк (I выпуск ) - Схема электроснабжения.
39
47 Кк (I выпуск ) - Схема освещения.
40
47 Кк (I выпуск ) - Схема отопления высоковольтного и низковольтного.
47 Кк (I выпуск ) - Схема включения и управления климатической установ41
кой.
42
47 Кк (I выпуск ) - Схема включения бытовых потре бителей.
Практические занятия
Практическое занятие №22 Исследование устройства распределительного
43
щита пассажирского вагона 47 Кк.
Теоретическое обучение
44
61- 4 179 Схема электроснабжения.
45
61- 4 179 Схема отопления низковольтного
61- 4 179- Схема включения и управления климатическими установками
46
"Остров" и «Лантеп»
61- 4 179 - Схема включения и управления экологически чистого туалета
47
"Экотол".
48
61- 4 179 - Схема включения бытовых потребителей.Схема освещения.
Практические занятия
Практическое занятие № 23 Исследование устройства распределительного
49
щита пассажирского вагона ЭВ.10.01.03.
Теоретическое обучение
31
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
12
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
4
2
10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
4
2
28
17
61-4170 - Схема энергоснабжения.
61-4170 - Схема освещения.
61-4170 - Схема отопления низковольтного и высоковольтного).
61-4170 - Схема включения и управления климатической установкой.
61-4170 - Схема включения бытовых потребителей.Схема освещения.
951 0 - Схема энергоснабжения
951 0 - Схема освещения.
951 0 - Схема отопления низковольтного и высоковольтного
951 0 - Схема включения и управления климатической установкой.
951 0 - Схема включения бытовых потребителей.Схема освещения
47 Кк (модернизированные) - Схема энергоснабжения, освещения и бытовых
60
потребителей
47 Кк (модернизированные) - Схема отопления (низковольтного и оковольт61
ного).
47 Кк (модернизированные) - Схема включения и управления климатической
62
установкой
63
ZВ-5 и БМЗ - Схемы электроснабжения.
Практические занятия
Практическая работа № 24 Изучение схемы бытовых потребителей пасса64
жирских вагонов.
Практическая работа № 25 Изучение схемы отопления низковольтного и
65
высоковольтного пассажирских вагонов.
Теоретическое обучение
66
ZВ-5 и БМЗ - Схема включения генераторов
ZВ-5 и БМЗ - Схемы включения цепей управления холодильно – нагрева67
тельными установками.
Система технического обслуживания пассажирских вагонов, ее виды и пе68
риодичность.
Приемка состава поездным электромехаником перед отправлением со69
става в рейс
70
Контроль за работой электрооборудования в пути .
71
Приемка состава прибывшего из рейса.
Виды и объемы работ, выполняемых при техническом обслуживании ТО-1,
72
ТО-2, ТО-3
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной тех50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
2
4
4
20
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
2
4
2
71
18
Тема 1.5 Электронные и
электромашинные преобразователи вагонов
нической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Инструктаж по технике безопасности. Содержание дисциплины, её связь с
1
другими дисциплинами, значение в производственной деятельности специалиста, краткий обзор состояния и перспектив развития электронной техники.
Особенности конструкций и назначение двигателей вагонов постоянного то2
ка.
Устройства, характеристики двигателей постоянного тока, асинхронные дви3
гатели вагонов переменного тока.
Область применения, характеристики. Регулирование скоростей переменно4
го тока.
Синхронные двигатели вагонов электростанций. Устройство принцип дейст5
вия, характеристики. Порядок подключения двигателей и проверка подключения.
Особенности конструкций синхронных генераторов пассажирских вагонов
6
2ГВ-003, 2ГВ-008, ЭГВ-08.
DSO-4435, рефрижераторных секций ССЕД-358-6А, ДДКИО, и вагонов
7
электростанций.
Технические данные, условия и режимы работы синхронных генераторов.
8
Система охлаждения и смазки.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №16 Исследование конструкции синхронного генера9
тора
Теоретическое обучение
Устройство электромашинных преобразователей люминесцентного освеще10
ния.
Особенности конструкций электромашинных преобразователей электро11
бритв.
12
Назначение, принцип действия и характеристики преобразователей.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №17 Исследование устройства электромашинного
13
преобразователя.
96
86
10
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
19
Теоретическое обучение
Назначение, устройство и принцип действия тиристорных регуляторов на14
пряжения.
Особенности конструкций регуляторов напряжения вагонов без установок
15
кондиционирования воздуха БН-37.
Регулятор напряжения вагонов с установками кондиционирования воздуха
16
БРНГ.
17
Регулятор напряжения 2470.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №18 Исследование устройства тиристорного регуля18
тора напряженияТеоретическое обучение
Назначение, устройство и принцип действия регуляторов напряжения сети
19
освещения.
Особенности конструкций диодного ограничителя, регулятор напряжения
20
сети БРНС.
21
Ограничитель напряжения ОН-2.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №19 Исследование устройства регулятора напряже22
ний сети освещения
Теоретическое обучение
Назначение и классификация выпрямителей. Схемы выпрямителей однофаз23
ного и трёхфазного тока.
Управляемые выпрямители трёхфазного тока. Регулируемые выпрямители,
24
плавное бесконтактное регулирование выпрямленного напряжения
Аварийные режимы работы выпрямителей. Компенсированные и импульс25
ные выпрямители.
Выпрямительные агрегаты пассажирских вагонов. Порядок подключения и
26
проверка технического состояния выпрямительных агрегатов.
Назначение, техническое состояние и принцип действия инвертора. Понятие
27
о зависимых и независимых инверторов, однофазных и трёхфазных инверторов. Порядок проверки параметров инвертора.
Назначение и принцип импульсного регулирования. Импульсные регуляторы
28
возбуждения генераторов.
Широтно-импульсные и частотно-импульсные преобразователи частоты, за29
щита полупроводниковых преобразователей. Техническое состояние преобразователей.
8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20
Назначение, устройство, техническое состояние и виды автономных инверторов.
31
Автономные инверторы напряжения, автономные инверторы тока.
Инверторы, применяемые на пассажирских вагонах. Основные части, назна32
чение и устройство. Инверторы формы «Siemens»
Инверторы крышевых кондиционеров пассажирских вагонов. Инверторы для
33
питания
Инверторы для питания электробритв. Правила обслуживания инвертора на
34
вагоне.
Лабораторное занятие
35
Лабораторное занятие №20 Исследование работы автономного инвертора
Теоретическое обучение
Назначение, устройство и принцип действия преобразователей переменного
36
тока в переменный ток других параметров.
Классификация преобразователей переменного тока, особенности устройств
37
напряжения и коммутаторов. Непосредственные преобразователи частоты с
естественной коммутацией.
Назначение, устройство и принцип действия электронных блоков пассажир38
ских вагонов.
Особенности устройства блоков переключения питания вагонов на аккуму39
ляторы и обратно (БРЧ-39, БРЧ-142).
Блок защиты источников питания и потребителей: БЗ-38, БЗ-142, блок
40
управления отопителем БУЗ-40.
Блоки управления зарядом батареи БУЗ-41, техническое состояние и пара41
метры электронных блоков пассажирских вагонов.
Принципы действия устройств электронного регулирования частоты враще42
ния асинхронных двигателей.
Назначение, особенности устройства и принцип действия вентильного при43
вода.
Устройство частотно-регулируемое асинхронного привода, принцип его дей44
ствия и область применения.
Блоки управления вентиляцией пассажирских вагонов и регулирование про45
изводительности вентиляторов.
Назначение и работа блоков, устройство блока управления вентиляцией
46
БУВ-42 и блока регулирования вентилятора БРВ(2Б, 230) 48.
Особенности регулирования производительности крышевых кондиционеров.
47
Техни ческое состояние и параметры устройств управления и регулирования
30
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
21
Тема 1.6 Энергетические
установки вагонов
блоков.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Содержание, цели и задачи предмета. Основные требования к изотермиче1
ским ваго нам и их классификация Конструкция рефрижераторных 5-вагонных секций отечественного произ2
водства.
Конструкция рефрижераторных 5-вагонных секций германского производст3
ва.
Практическое занятие
Практическое занятие № 26. Изучение конструкции и расположение обору4
дования в вагон дизель-электростанции на рефрижераторной 5-вагонной
секции отечественного и германского производства.
Теоретическое обучение
Параметры рабочего тела и их измерение. Теоретические циклы ДВС. Цик5
лы с подводом тепла при постоянном давлении или объеме и комбинированном. Рабочие циклы четырехтактных и двухтактных двигателей.
6
Рабочие циклы четырехтактных и двухтактных двигателей.
7
Основные понятия теплопередачи. Процесс горения топлива.
Тепловой баланс двигателя. Коэффициент полезного действия и экономиче8
ские характеристики двигателей.
Фундаментальная рама. Картер или станина. Коренные подшипники колен9
чатых валов.
10
Цилиндры. Головки (крышки) цилиндров.
11
Остов дизеля К-461
12
Поршневая группа
13
Шатун и коленчатый вал
14
Кривошипно-шатунный механизм двигателей 4VD21/15SRW, К-461
Лабораторные занятия
50
110
76
30
4
6
2
2
2
2
2
2
4
4
2
20
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
22
Лабораторное занятие №21 Изучение конструкции кривошипно-шатунных
механизмов двигателей.
Теоретическое обучение
16
Изучение конструкции кривошипно-шатунных механизмов двигателей
17
Типы механизмов газораспределения.
18
Детали механизмов газораспределения.
19
Газораспределительный механизм двигателя 4VD21/15SRW, К-461.
Лабораторное занятие
Лабораторное занятие №22 Изучение конструкции газораспределительных
20
механизмов двигателей.
Теоретическое обучение
21
Типа камер сгорания и смесеобразование в дизелях.
Устройство топливной системы. Топливные насосы высокого давления
22
(ТНВД).
23
Устройство форсунок
Лабораторные занятия
24
Лабораторное занятие №23 Исследование конструкции ТНВД.
Теоретическое обучение
25
Регулятор частоты вращения
Лабораторные занятия
26
Лабораторное занятие №24 Исследование конструкции топливной форсунки.
Теоретическое обучение
27
Топливные фильтры. Топливная система двигателя 4VD21/15SRW, К-461
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №25 Исследование конструкции регулятора частоты
28
вращения.
Теоретическое обучение
29
Топливоподкачивающие насосы.
Топливная система карбюраторных двигателей. Карбюратор. Топливный на30
сос.
31
Топливо для двигателей.
32
Виды и схемы смазочных систем двигателей.
Устройства и узлы смазочных систем. Масляные насосы, фильтры и масло33
проводы
Лабораторные занятия
34
Лабораторное занятие №26 Исследование конструкции элементов масляной
15
4
2
8
2
2
2
2
4
2
2
2
2
4
2
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
4
2
10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
2
23
системы.
Теоретическое обучение
Система смазки двигателей К-461 и 4VD21/15SRW. Смазочные материалы
35
ДВС. Техническое обслуживание смазочной системы.
Впускные трубопроводы и глушители. Проверка состояния впускной систе36
мы. Система впуска двигателей К-461 и 4VD21/15SRW .37
Турбокомпрессоры. Конструкция и работа механических нагнетателей.
Схемы систем выпуска отработавших газов. Система выпуска двигателей К38
461 и 4VD21/15SRW. Назначение и конструкция воздушных фильтров.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №27 Исследование конструкции элементов системы
39
воздухоснабжения и выпуска отработавших газов.
Теоретическое обучение
Схемы и системы водяного охлаждения дизелей. Назначение, устройство и
40
работа оборудования водяной системы. Отвод тепла от дизеля.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №28 Исследование конструкции элементов системы
41
водяного охлаждения.
Теоретическое обучение
Охлаждения масла дизеля. Назначение и принцип действия охлаждающих
42
устройств. Автоматическое регулирование температуры воды и масла.
43
Масляные холодильники и охладители.
44
Вентиляторы и их привод.
Системы пуска двигателей К-461 и 4VD21/15SRW. Система пуска сжатым
45
воздухом.
Приводы механизмов двигателей: Привод топливного насоса. Привод масля46
ного насоса. Привод вентилятора.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №28 Отработка методов пуска, регулировки числа
47
оборотов и остановки двигателя 4VD21/15SRW .
Теоретическое обучение
48
Измерительная аппаратура. Техобслуживание дизелей.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
8
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
2
2
2
10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
2
2
57
2
24
Тема 1.7 Автоматические
тормоза вагонов
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Классификация тормозов, тормозная сила. Условия ее возникновения и реа1
лизации
Виды темпов и тормозных процессов. Типы волн, процессы протекающие в
2
тормозном оборудовании.
Практические занятия
Практическое занятие №26 Исследование прохождения тормозных процес3
сов
Теоретическое обучение
4
Тормозной путь. Продольно-динамические усилия в поезде
Практические занятия
5
Практическое занятие №27 Тормозной путь и методы его расчета
Теоретическое обучение
Принципиальные схемы тормозного оборудования поездов. Пневматическая
6
схема тормозного оборудования локомотива ВЛ80С
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №29 Исследование систем тормозного оборудования
7
локомотивов
Теоретическое обучение
8
Источники питания сжатым воздухом
9
Основные узлы тормозного оборудования локомотивов
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №30 Исследование конструкции и принципа действия
10
поездного крана машиниста условный номер 394 и действия крана вспомогательного тормоза условный номер 254.
Теоретическое обучение
11
Механическая часть тормоза грузовых вагонов
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №31 Исследование механической части тормоза гру12
зового вагона
Теоретическое обучение
13
Автоматические регуляторы
104
74
24
6
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
25
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №32 Исследование конструкции и принципа действия
14
авторегулятора условный номер 574Б
Теоретическое обучение
15
Пневматическая часть тормоза грузовых вагонов
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №33 Исследование конструкции пневматической час16
ти тормоза грузового вагона
Теоретическое обучение
17
Воздухораспределитель условный номер 483
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №34 Исследование конструкции и принципа действия
18
воздухораспределителя условный номер 483
Теоретическое обучение
19
Авторежим условный номер 265А
Общие требования к технологии ремонта тормозного оборудования. Перио20
дичность проведения ремонтов тормозного оборудования грузовых вагонов
Общие технические требования к ремонту тормозного оборудования
21
грузовых вагонов.
Технология ремонта механической и пневматической части тормоза грузово22
го вагона
23
Технология ремонта и испытаний тормозных приборов
Контроль и приемка отремонтированного тормозного оборудования грузо24
вого вагона
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №35 Приемка отремонтированного оборудования на
25
вагоне
Теоретическое обучение
26
Механическая часть тормоза пассажирских вагонов
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №36 Исследование механической части тормоза пас27
сажирского вагона
Теоретическое обучение
28
Пневматическая часть тормоза пассажирских вагонов
29
Воздухораспределитель условный номер 292, 242.
Лабораторные занятия
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
12
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
26
Лабораторное занятие №36 Исследование конструкции и принципа действия
воздухораспределителя условный номер 292-001.
Теоретическое обучение
31
ЭПТ и его основные элементы
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №37 Исследование конструкции пневматической и
32
электрической части тормозов пассажирского вагона.
Теоретическое обучение
33
Электровоздухораспределитель условный номер 305
34
Принципиальные схемы управления ЭПТ
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 38 Исследование действия электрической цепи
35
управления ЭПТ в составе поезда.
Теоретическое обучение
Общие технические требования к технологии ремонта тормозного обо36
рудования.
37
Технология ремонта механической части тормоза пассажирских вагонов
38
Технология ремонта и испытаний ВР 292 и ЭВР305
39
Технология испытаний ЭПТ на вагоне
40
Тормоза высокоскоростного подвижного состава
41
Виды опробования тормозов и условия их проведения
42
Технология полного опробования в грузовых и пассажирских поездах
43
Требования к тормозному оборудованию в эксплуатации
Характерные неисправности тормозов в эксплуатации, их признаки и спосо44
бы устранения.
45
Порядок включения тормозов в составе поезда
46
Особенности обслуживания тормозов зимних условиях
47
Обеспеченность поезда тормозами
Практическое занятие
Практическое занятие №28 Расчет и оформление справки ВУ-45 для грузо48
вого и пассажирского поезда.
Теоретическое обучение
49
Технология обслуживания грузовых поездов с использованием БХВ
50
Контрольная проверка тормозов на станции.
Лабораторное занятие
51
Лабораторное занятие №39 Проведение и оформление контрольной провер30
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
24
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
27
Тема 1.8 Холодильные машины и установки
кондиционирования
воздуха.
ки тормозов на станции.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Основные понятия процессов кондиционирования и охлаждения в технике.
1
Агрегатное состояние вещества.
Первый и второй законы термодинамики. Физические принципы получения
2
низких температур.
3
Термодинамические процессы и диаграммы
4
Обратный круговой цикл Карно
Классификация и теплотехнические основы работы холодильных машин. Ра5
бочий процесс паровой компрессорной холодильной машины. Теоретический и реальный цикл охлаждения.
6
Рабочий процесс поршневого компрессора.
Характеристики компрессора. Тепловой расчет одноступенчатой паровой
7
холодильной машины.
8
Многоступенчатое сжатие компрессорных холодильных машин
9
Хладоносители и теплоносители
10
Классификация и принцип действия компрессоров холодильных установок
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 40 Построение цикла одноступенчатой компресси12
онной холодильной машины. Расчет холодопроизводительности и мощности
компрессора.
Теоретическое обучение
Устройство поршневых хладоновых компрессоров. Характерные неисправ13
ности и требования безопасности при обслуживании компрессоров
14
Классификация и устройство конденсаторов холодильных установок.
Классификация и процесс теплопередачи в испарителях холодильных уста15
новок.Конструкция испарителей (воздухоохладителей) подвижного состава.
16
Вспомогательные аппараты. Конструкция и работа ресивера, фильтров и те-
51
92
82
10
20
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
22
2
2
2
2
2
2
2
2
28
плообменников.
Вспомогательные аппараты (работа каплеотделителя, обратного клапана, запорной арматуры, вентилей запорных, для заправки хладагента ХМ и маслом
17
компрессора)
18
Принципы автоматизации холодильных установок
Классификация и основные элементы приборов автоматики холодильных
19
машин
20
Терморегулирующие вентили холодильных машин
21
Приборы регулирования давления холодильных машин
22
Приборы регулирования температуры холодильных машин
23
Исполнительные механизмы
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 41 Исследование устройства и принципа действия
24
реле давления и термостатов холодильных машин.
Теоретическое обучение
25
Основные характеристики хладоновых холодильных установок
Холодильные установки пятивагонных рефрижераторных секции производ26
ства Германии
Холодильные установки пятивагонных рефрижераторных секции производ27
ства БМЗ
28
Жидкостноазотная система охлаждения грузов
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 42 Исследование устройства и принципа действия
29
холодильной машины секции БМЗ-5
Теоретическое обучение
30
Устройство и общие характеристики установки кондиционирования МАБ-2
Устройство автоматики и управления установкой кондиционирования МАБ31
2
Устройство автоматики и управления установкой кондиционирования МАБ32
2
33
Общие характеристики установки кондиционированияУКВ-31
34
Устройство и работа установки кондиционированияУКВ-31
35
Шкафы-холодильники вагонов-ресторанов
36
Охладители питьевой воды
Лабораторные занятия
37
Лабораторное занятие №43 Исследование конструкции и принципа действия
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
14
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
29
Тема 1.9 Основы технического обслуживания
иремонта деталей, узлови
агрегатов вагонов
УКВ МАБ-2.
Теоретическое обучение
Эксплуатация и техническое обслуживание холодильного оборудования
38
РПС
Эксплуатация и техническое обслуживание холодильно-нагревательной ус39
тановки FAK-056-56/7
Эксплуатация и техническое обслуживание установки кондиционирования
40
воздуха МАВ-2
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие №44 Исследование конструкции и принципа действия
41
установки кондиционирования воздуха УКВ-31
Теоретическое обучение
Эксплуатация и техническое обслуживание установки кондиционирования
42
воздуха УКВ-31
43
Вентиляция воздуха пассажирских вагонов
44
Система отопления пассажирских вагонов постройки ТВЗ
45
Система отопления пассажирских вагонов постройки в Германии
46
Система водоснабжения пассажирских вагонов постройки ТВЗ
47
Система водоснабжения пассажирских вагонов постройки в Германии
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Износы и повреждения деталей и узлов вагонов. Виды и причины возникно1
вения износов деталей и узлов вагонов
2
Способы восстановления деталей вагонов.
Основные понятия надежности, технологичности, ремонтопригодности и
3
взаимозаменяемости.
4
Виды соединений деталей вагонов. Методы сборки.
Подготовка деталей и узлов вагонов к ремонту. Способы очистки и приме5
няемое оборудование.
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
12
2
2
2
2
2
2
2
47
2
2
2
2
2
46
42
2
2
34
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
Методы окрашивания деталей вагонов, применяемое оборудование, технология нанесения.
Система плановых и внеплановых видов ремонта и ТО для грузовых и пас7
сажирских вагонов.
Виды измерительного инструмента, приспособлений, приборов, порядок ис8
пользова ния, правила и сроки поверки.
Классификация и общий принцип неразрушающего контроля, область при9
менения в вагонном хозяйстве.
Средства диагностики, применяемые в эксплуатации вагонов. Назначение и
10
принцип действия современных средств диагностики.
11
Виды ремонтов и колесных пар и в каких случаях их производят.
12
Технология работ, выполняемых при ремонте колесных пар.
Технология работ, выполняемых при ремонте буксовых узлов с коническими
13
подшипниками "БРЕНКО" кассетного типа.
Технология работ, выполняемых при ремонте буксовых узлов со сфериче14
скими и цилиндрическими роликами.
15
Виды ремонтов и ревизий тележек и в каких случаях их производят.
16
Технология работ, выполняемых при ремонте тележек грузовых вагонов.
Технология работ, выполняемых при ремонте тележек рефрижераторных и
17
пассажирских вагонов
Практические занятия
Практическое занятие №29 Исследование технического состояния внутрен18
него оборудования пассажирского вагона.
Теоретическое обучение
19
Виды осмотров автосцепного устройства и в каких случаях их производят.
Ремонт рам вагонов
20
Ремонт кузовов вагогнов
21
Технология работ, выполняемых при ремонте рам и кузова вагона.
Лабораторные занятия
Практическое занятие № 30 Исследование технического состояния кузовов
22
вагона.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий, нормативнотехнической документации (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем Подготовка к практическим и лабораторным занятиям с
использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по
практическим занятиям и подготовка к их защите).
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
23
31
Тематика домашних заданий
Подготовка сообщений
Изучение конструкции деталей, узлов и систем вагонов вагонов, их принципа действия.
Сравнение узлов одинакового назначения.
Определение технического состояния отдельных узлов вагонов
Учебная практика
Виды работ:
Слесарные работы (измерение, плоскостная разметка, резание, опиливание, сверление, нарезание резьбы, рубка, гибка,
клепка, притирка, шлифовка, изготовление деталей по 12–14 квалитетам, разборка и сборка простых узлов).
Обработка металлов на токарном станке. Обработка металлов на фрезерном и строгальном станках.
Электросварочные работы (наплавка валиков и сварка пластин при различных положениях шва).
Электромонтажные работы (разделка, сращивание, монтаж проводов; монтаж и разделка кабелей; заземление; паяние и
лужение; монтаж электроизмерительных приборов; монтаж простых схем).
Получение первичных навыков слесаря подвижного состава на полигоне специальности:
- разборка, сборка и операции ремонта тормозного оборудования грузового вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта тормозного оборудования пассажирского вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта автосцепного оборудования грузового вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта грузовой тележки;
- разборка, сборка и операции ремонта тележки пассажирского вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта приводов подвагонных генераторов;
- демонтаж, монтаж буксового узла и буксового подшипника;
- разборка, сборка и операции ремонта электрооборудования и холодильного оборудования вагона.
Производственная практика (по профилю специальности):
- Оператор по обслуживанию и ремонту вагонов и контейнеров;
- Осмотрщик вагонов;
- Осмотрщик-ремонтник вагонов;
- Поездной электромеханик;
- Проводник пассажирского вагона;
- Слесарь по ремонту подвижного состава.
Виды работ:
- Подготовка вагона к работе, приёмка и проведение ТО.
- Проверка работоспособности систем вагонов.
- Сцепка и расцепка вагонов и вагонов с локомотивом.
- Контроль за работой систем вагонов. ТО в пути следования.
- Выполнение смены сигналов.
- Подача сигналов для других работников
288
540
32
- Оформление и проверка заполнения поездной документации.
- Определения неисправного состояния вагонов по внешним признакам.
˗ Соблюдение норм охраны труда, организация рабочего места, оборудование, инструмент и приспособления, применяемые при техническом обслуживании и ремонте вагонов, передовые и безопасные методы и приемы труда
Раздел 2. Обеспечение технической эксплуатации вагонов
Максимальная
МДК.01.02. Эксплуатация
Теоретическое обучение
подвижного состава (вагоЛабораторные занятия
ны) и обеспечение безопасПрактические занятия
ности движения поездов
Самостоятельная работа при изучении раздела
Тема 2.1. Техническая эксСодержание
плуатация пассажирских
Теоретическое обучение
вагонов.
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Информационные технологии, применяемые при технической эксплуатации ва1
гонов. АРМ вагоноремонтных участков. АРМ эксплуатационных участков АСУ в
вагонном хозяйстве
Обслуживание вагона в пути следования. Порядок использования систем, обслу2
живание в пути следования, контроль за работой систем
Экипировка пассажирских вагонов. Назначение, виды работ, обязанности работ3
ников, правила охраны труда
Обязанности персонала пассажирского поезда. Должностная инструкция началь4
ника поезда, поездного электромеханика, проводника
Приёмка и сдача вагона. Заступление на работу, подготовка вагона к рабо5
те,проверка работоспособности систем, приведение систем вагона в нерабочее
состояние.
Прицепка, отцепка вагона: под поезд, при маневровой работе, расцепка и сцепка
6
вагона, закрепление подвижного состава
7
Техническая эксплуатация системы отопления пассажирского вагона.
8
Техническая эксплуатация системы водоснабжения пассажирского вагона.
9
Эксплуатация системы вентиляции пассажирского вагона.
10 Эксплуатация установки кондиционирования воздуха
11 Техническая эксплуатация электрооборудования пассажирского вагона.
12 Техническая эксплуатация тормозного оборудования пассажирского вагона
13 Техническая эксплуатация пожарной сигнализации пассажирского вагона
510
212
30
98
170
160
114
46
114
12
2
10
2
8
2
8
2
8
2
8
8
8
6
6
8
8
8
2
2
33
Тема 2.2. Техническая эксплуатация железных дорог
и безопасность движения.
14 Эксплуатация вагона в зимних условиях
Практические занятия
1
Изучение порядка заполнения документации
Основные этапы приёмки вагона перед рейсом и подготовка его к сдаче после
2
рейса
3
Определение технического состояния системы водоснабжения
4
Определение технического состояния системы отопления
5
Определение технического состояния систем вентиляции и охлаждения
6
Определение технического состояния системы электрооборудования
7
Определение технического состояния подвагонного оборудования
8
Порядок снабжения вагона съёмным оборудованием, его замена
9
Обслуживание оборудования пассажирского вагона в пути следования
10 Обязанности проводника пассажирского вагона
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (всего по разделу)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Безопасность движения поездов. Общие понятия, основные обязанности работ1
ников железнодорожного транспорта и их ответственность
Общие положения по содержанию сооружений и устройств железных дорог. Га2
бариты, сооружения и устройства локомотивного, вагонного и станционного хозяйств, восстановительные средства
Содержание железнодорожного пути. План, профиль, размеры колеи, стрелочные
3
переводы, переезды, путевые и сигнальные знаки
Сооружения и устройства СЦБ автоматики и связи — на перегонах, станциях,
4
подвижном составе
5
Сооружения и устройства электроснабжения железных дорог
Подвижной состав и специальный подвижной состав, колесные пары, тормозное
6
оборудование и автосцепные устройства, ТО и ТР
Сигнализация на железных дорогах. Общие положения. Сигналы, сигнализация
7
светофоров
8
46
4
2
66
2
4
2
4
4
4
6
6
4
4
6
80
2
2
2
2
2
2
2
2
80
180
98
30
52
98
6
2
6
2
6
2
6
2
6
2
10
2
6
2
34
Сигнальные указатели, знаки, сигналы ограждения. Сигнальные значения, схемы
установки
Поездные и маневровые сигналы: ручные, обозначение подвижного состава, зву9
ковые, тревоги
Организация технической работы станции. Раздельные пункты, производство ма10 невров, закрепление вагонов на станционных путях, формирование поездов, порядок включения тормозов в поездах, обслуживание поездов
Движение поездов. Общие положения, график движения, прием и отправление
поездов, движение поездов при автоматической блокировке, диспетчерской цен11
трализации, полуавтоматической блокировке, электрожезловой системе, телефонных средствах связи, выдача преду-преждений, перевозка опасных грузов
Движение поездов в нестандартных ситуациях: с разграничением времени, при
перерыве всех средств сигнализации и связи, восстановительных и пожарных по12 ездов, вспомогательных локомотивов, хозяйственных поездов, оказание помощи
поезду, осаживание поездов на перегоне, регламент действий работников в аварийных и нестандартных ситуациях
Руководящие документы по безопасности движения на железнодорожном транс13 порте. Классификация нарушений безопасности движения в поездной и маневровой работе и порядок служебного расследования этих нарушений
Лабораторные занятия
1
Оформление поездной документации
2
Классификация опасных грузов
3
Определение маркировки вагонов для перевозки опасных грузов
Определение неисправностей стрелочного перевода, с которыми их эксплуатация
4
запрещается
5
Определение неисправностей колесных пар подвижного состава
6
Ограждение опасных мест, мест препятствий, подвижного состава
7
Определение порядка действий в аварийных и нестандартных ситуациях
8
Контроль автосцепного устройства в эксплуатации
Практические занятия
1
Проверка правильности сцепления автосцепок
2
Подача и восприятие ручных и звуковых сигналов
3
Движение поездов в нестандартных ситуациях
4
Контроль автосцепного устройства в эксплуатации
5
Правила следования специализированного подвижного состава
6
Особенности технической эксплуатации цистерн
8
6
2
6
2
10
2
8
2
10
2
12
2
30
2
4
4
4
4
4
4
4
52
4
4
4
4
4
4
35
Особенности технической эксплуатации хопперов и думпкаров
Определение особенностей технического обслуживания вагонов с опасными гру8
зами
9
Правила перевозки грузов
10 Определение маркировки вагонов для перевозки опасных грузов
11 Особенности эксплуатации тормозного оборудования грузовых вагонов
11 Правила погрузки и выгрузки грузов
12 Оформление информации о вагонах
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
7
Виды работ:
Слесарные работы (измерение, плоскостная разметка, резание, опиливание, сверление, нарезание резьбы, рубка, гибка,
клепка, притирка, шлифовка, изготовление деталей по 12–14 квалитетам, разборка и сборка простых узлов).
Обработка металлов на токарном станке. Обработка металлов на фрезерном и строгальном станках.
Электросварочные работы (наплавка валиков и сварка пластин при различных положениях шва).
Электромонтажные работы (разделка, сращивание, монтаж проводов; монтаж и разделка кабелей; заземление; паяние и
лужение; монтаж электроизмерительных приборов; монтаж простых схем).
Получение первичных навыков слесаря подвижного состава на полигоне специальности:
- разборка, сборка и операции ремонта тормозного оборудования грузового вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта тормозного оборудования пассажирского вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта автосцепного оборудования грузового вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта грузовой тележки;
- разборка, сборка и операции ремонта тележки пассажирского вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта приводов подвагонных генераторов;
- демонтаж, монтаж буксового узла и буксового подшипника;
- разборка, сборка и операции ремонта электрооборудования и холодильного оборудования вагона.
4
4
4
4
4
4
4
90
72
36
3.3. Тематический план профессионального модуля
Заочная форма обучения на базе среднего общего образования
Коды
профессиональных компетенций
1
ПК 1.2
ПК 1.1
ПК 1.3
Наименования разделов
профессионального модуля*
Всего
часов
2
Раздел 1. Выполнение технического обслуживания и ремонта вагонов
Раздел 2. Обеспечение технической эксплуатации вагонов
Производственная практика
(по профилю специальности), ч
Всего:
3
1287
510
1797
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов), ч
Обязательная аудиторная учебная
Самостоятельная рабонагрузка обучающегося
та обучающегося
в т.ч. практическиеи
в т.ч.
в т.ч. курвсего
всего
лаборатор- курсовая
совая рабоные заняработа
та
тия
4
5
6
7
8
140
78
1147
Практика, ч
учебная
9
216
производственная (по
профилю
специальности)**
10
110
42
-
400
-
-
-
-
-
-
-
-
540
250
120
216
540
1547
37
3.4. Содержание обучения по профессиональному модулю
Заочная форма обучения на базе среднего общего образования
Наименование разделов профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
МДК 01.01. Конструкция,
техническое обслуживание
и ремонт подвижного состава (вагонов)
Тема 1.1 Общие сведения о
вагонах
Тема 1.2. Механическая
часть вагонов
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем
часов
Уровень
освоения
2
Раздел 1.Выполнение технического обслуживания и ремонта вагонов
Максимальная
Теоретическое обучение
Лабораторные занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа при изучении раздела
Содержание
Теоретическое обучение
Лабораторные занятия
Практические занятия
Практическое занятия № 1 Классификация вагонов. Выбор типа и определение
1
параметров вагона.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
тех-нической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение
Лабораторные занятия
Практические занятия
Колесные пары
1
Назначение, классификация и конструкция колесных пар.
Практические занятия
Практическое занятия № 2 Исследование конструкции и неисправности колес2
ных пар.
Буксовые узлы
3
Назначение, классификация и конструкция буксового узла грузовых и пасса-
3
4
1287
62
24
54
1147
4
2
2
2
14
24
6
18
2
2
4
2
2
4
2
2
2
38
Тема 1.3. Электрические
машины вагонов
жирских вагонов.
Практические занятия
Практическое занятие № 3 Исследование конструкции и неисправностей бук4
сового узла грузовых и пассажирских вагонов.
Тележки вагонов
Назначение, устройство, классификация и характеристики тележек пассажир5
ских и грузовых вагонов.
Практические занятия
Практическое занятие № 4 Исследование конструкции тележек грузовых ваго6
нов.
Практическое занятие № 5 Исследование конструкции тележек пассажирских
7
вагонов.
Практическое занятие № 6 Исследование конструкции рессорного подвешива8
ния.
Практическое занятие № 7 Исследование конструкции ударно-тяговых прибо9
ров.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (всего по разделу)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
1
Общая классификация электрических машин и их рабочие характеристики.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 1 Исследование принципа действия машин постоян2
ного тока при различных способах соединения обмотки
Теоретическое обучение
Назначение, классификация, устройство и область применения трансформато3
ров
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 2 Исследование принципа действия и устройства
4
трансформаторов.
Теоретическое обучение
4
4
2
2
2
10
2
2
2
4
189
12
6
6
72
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
39
5
Назначение, классификация, устройство и область применения аккумуляторов.
Лабораторное занятие
Лабораторное занятие № 3 Исследование устройства и принципа действия ки6
слотных и щелочных аккумуляторов
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Тема 1.4. Электрические
Содержание
аппараты и цепи вагонов
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Расположение и назначение электрооборудования в пассажирских вагонах и
1
на рефрижераторном подвижном составе, условия его работы
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 4 Исследование конструкции и проверка действия
2
пакетного выключателя
Теоретическое обучение
Область применения и конструкция коммутационных аппаратов дистанцион3
ного включения
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 5 Исследование конструкций и проверка действия
4
контакторов различных видов.
Лабораторное занятие № 6 Исследование схемы контроля нагрева буксовых
6
узлов.
Лабораторное занятие № 7 Исследование конструкции пожарных извещате7
лей.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Тема 1.5 Электронные и
Содержание
электромашинные преобра- Теоретическое обучение (общее)
зователи вагонов
Лабораторные занятия
Практические занятия
2
2
2
2
97
12
4
8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
2
2
2
166
18
8
10
94
40
Тема 1.6 Энергетические
установки вагонов
Теоретическое обучение
Устройство электромашинных преобразователей люминесцентного освещения
1
и электробритв.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 9 Исследование устройства электромашинного пре2
образователя.
Теоретическое обучение
Назначение, устройство и принцип действия тиристорных регуляторов напря3
жения.
Лабораторные занятия
Лабораторное занятие № 10 Исследование устройства тиристорного регулято4
ра напряжения.
Теоретическое обучение
Назначение и классификация выпрямителей. Схемы выпрямителей однофаз5
ного и трёхфазного тока, управляемые выпрямители.
Широтно-импульсные и частотно-импульсные преобразователи частоты, за6
щита по лупроводниковых преобразователей. Техническое состояние преобразователей.
Лабораторные занятия
7
Лабораторное занятие № 11 Исследование работы автономного инвертора
Лабораторное занятие № 12 Исследование работы преобразователей перемен8
ного тока в переменный ток других параметров.
Лабораторное занятие № 13 Исследование классификации преобразователей
9
переменного тока.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Конструкция рефрижераторных 5-вагонных секций отечественного производ1
ства и ГДР.
Практические занятия
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
6
2
2
2
2
2
2
144
18
8
96
10
2
2
2
2
41
Тема 1.7 Автоматические
тормоза вагонов
Практическое занятие № 8. Изучение конструкции и расположение оборудования в вагон дизель-электростанции на рефрижераторной 5-вагонной секции
2
отечественного и германского производства.
Теоретическое обучение
3
Изучение конструкции дизеля 4VD21/15SRW
Практические занятия
Практическое занятие № 9 Отработка методов пуска, регулировки числа обо4
ротов и остановки двигателя 4VD21/15SRW.
Теоретическое обучение
Устройство топливной системы. Топливные насосы высокого давления
5
(ТНВД), форсунки.
Практические занятия
6
Практическое занятие № 10 Исследование конструкции ТНВД и форсунки.
Теоретическое обучение
Устройства и узлы смазочных систем. Масляные насосы, фильтры и масло7
проводы
Практические занятия
Практическое занятие № 11 Исследование конструкции элементов масляной
8
системы.
Практическое занятие № 12 Исследование конструкции элементов системы
9
водяного охлаждения.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Классификация тормозов, тормозная сила. Условия ее возникновения и реали1
зации
Практические занятия
Практическое занятие № 13 Исследование прохождения тормозных процессов.
2
Тормозной путь.
Теоретическое обучение
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
148
18
8
10
2
2
2
2
2
2
42
Принципиальные схемы тормозного оборудования поездов. Пневматическая
схема тормозного оборудования локомотива.
Практические занятия
Практическое занятие № 14 Исследование систем тормозного оборудования
4
локомотивов
Теоретическое обучение
Источники питания сжатым воздухом, основные узлы тормозного оборудова5
ния локомотивов и вагонов.
Практические занятия
6
Практическое занятие № 15 Проверка действия крана машиниста № 395.
Теоретическое обучение
7
Принципиальные схемы управления ЭПТ.
Практические занятия
Практическое занятие № 16 Исследование электрических схем управления
8
ЭПТ, а также ЭВР усл. № 305.
Практическое занятие № 17 Оформление справки ВУ-45 для пассажирского и
9
грузового поезда.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
1
Термодинамические основы машинного охлаждения
2
Классификация холодильных машин
Практические занятия
Практическое занятие № 18 Построение цикла одноступенчатой ком3
прессионной холодильной машины. Расчет холодопроизводительно-сти и
мощности компрессора.
Теоретическое обучение
Холодильные установки пятивагонных рефрижераторных секции производст4
ва Германии
5
Холодильные установки пятивагонных рефрижераторных секции производст3
Тема 1.8 Холодильные машины и установки кондиционирования воздуха.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
158
16
10
6
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
43
Тема 1.9 Основы технического обслуживания и ремонта деталей, узлов и агрегатов вагонов
ва БМЗ
Практические занятия
Практическое занятие № 19 Исследование устройства и принципа действия
6
холодильной машины секции БМЗ-5
Теоретическое обучение
Назначение и общее понятие кондиционирования воздуха, установки МАБ-2,
7
УКВ-31.
Практические занятия
Практическое занятие № 20 Исследование конструкции и принципа действия
8
УКВ МАБ-2 и УКВ-31.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (общее)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Износы и повреждения деталей и узлов вагонов. Виды и причины возникнове1
ния износов деталей и узлов вагонов
2
Способы восстановления деталей вагонов.
Подготовка деталей и узлов вагонов к ремонту. Способы очистки и применяе3
мое оборудование.
Классификация и общий принцип неразрушающего контроля, область приме4
нения в вагонном хозяйстве.
Средства диагностики, применяемые в эксплуатации вагонов. Назначение и
5
принцип действия современных средств диагностики.
Практические занятия
Практическое занятие № 21 Исследование технического состояния колесной
6
пары.
Практическое занятие № 22 Исследование технического состояния буксового
7
узла
Практическое занятие № 23 Исследование технического состояния тележек
8
грузовых вагонов.
9
Практическое занятие № 24 Исследование технического состояния автосцеп-
2
2
2
2
2
2
2
141
18
10
8
10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
2
2
2
2
44
ного устройства.
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий, нормативнотехнической документации (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем Подготовка к практическим и лабораторным занятиям с
использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по
практическим занятиям и подготовка к их защите).
Тематика домашних заданий
Подготовка сообщений
Изучение конструкции деталей, узлов и систем вагонов вагонов, их принципа действия. Сравнение узлов одинакового назначения.
Определение технического состояния отдельных узлов вагонов
Учебная практика
Виды работ:
Слесарные работы (измерение, плоскостная разметка, резание, опиливание, сверление, нарезание резьбы, рубка, гибка, клепка, притирка, шлифовка, изготовление деталей по 12–14 квалитетам, разборка и сборка простых узлов).
Обработка металлов на токарном станке. Обработка металлов на фрезерном и строгальном станках.
Электросварочные работы (наплавка валиков и сварка пластин при различных положениях шва).
Электромонтажные работы (разделка, сращивание, монтаж проводов; монтаж и разделка кабелей; заземление; паяние и лужение; монтаж электроизмерительных приборов; монтаж простых схем).
Получение первичных навыков слесаря подвижного состава на полигоне специальности:
- разборка, сборка и операции ремонта тормозного оборудования грузового вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта тормозного оборудования пассажирского вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта автосцепного оборудования грузового вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта грузовой тележки;
- разборка, сборка и операции ремонта тележки пассажирского вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта приводов подвагонных генераторов;
- демонтаж, монтаж буксового узла и буксового подшипника;
- разборка, сборка и операции ремонта электрооборудования и холодильного оборудования вагона.
Слесарные работы (измерение, плоскостная разметка, резание, опиливание, сверление, нарезание резьбы, рубка, гибка, клепка, притирка, шлифовка, изготовление деталей по 12–14 квалитетам, разборка и сборка простых узлов).
Обработка металлов на токарном станке. Обработка металлов на фрезерном и строгальном станках.
Электросварочные работы (наплавка валиков и сварка пластин при различных положениях шва).
Электромонтажные работы (разделка, сращивание, монтаж проводов; монтаж и разделка кабелей; заземление; паяние и лужение; монтаж электроизмерительных приборов; монтаж простых схем).
90
216
45
Получение первичных навыков слесаря подвижного состава на полигоне специальности:
- разборка, сборка и операции ремонта тормозного оборудования грузового вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта тормозного оборудования пассажирского вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта автосцепного оборудования грузового вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта грузовой тележки;
- разборка, сборка и операции ремонта тележки пассажирского вагона;
- разборка, сборка и операции ремонта приводов подвагонных генераторов;
- демонтаж, монтаж буксового узла и буксового подшипника;
- разборка, сборка и операции ремонта электрооборудования и холодильного оборудования вагона.
Производственная практика (по профилю специальности):
Оператор по обслуживанию и ремонту вагонов и контейнеров;
Осмотрщик вагонов;
Осмотрщик-ремонтник вагонов;
Поездной электромеханик;
Проводник пассажирского вагона;
Слесарь по ремонту подвижного состава.
Виды работ:
Подготовка вагона к работе, приёмка и проведение ТО.
Проверка работоспособности систем вагонов.
Сцепка и расцепка вагонов и вагонов с локомотивом.
Контроль за работой систем вагонов. ТО в пути следования.
Выполнение смены сигналов.
Подача сигналов для других работников
Оформление и проверка заполнения поездной документации.
Определения неисправного состояния вагонов по внешним признакам.
Соблюдение норм охраны труда, организация рабочего места, оборудование, инструмент и приспособления, применяемые при техническом обслуживании и ремонте вагонов, передовые и безопасные методы и приемы труда
Раздел 2. Обеспечение технической эксплуатации вагонов
Максимальная
МДК.01.02. Эксплуатация
Теоретическое обучение
подвижного состава (вагоЛабораторные занятия
ны) и обеспечение безопасПрактические занятия
ности движения поездов
Самостоятельная работа при изучении раздела
Тема 2.1. Техническая эксСодержание
плуатация пассажирских ва- Теоретическое обучение
гонов.
Лабораторные занятия
540
510
68
10
32
400
48
34
46
Практические занятия
Теоретическое обучение
Информационные технологии, применяемые при технической эксплуатации
1
вагонов. АРМ вагоноремонтных участков. АРМ эксплуатационных участков
АСУ в вагонном хозяйстве
Обслуживание вагона в пути следования. Порядок использования систем, об2
служивание в пути следования, контроль за работой систем
Экипировка пассажирских вагонов. Назначение, виды работ, обязанности ра3
ботников, правила охраны труда
Обязанности персонала пассажирского поезда. Должностная инструкция на4
чальника поезда, поездного электромеханика, проводника
Приёмка и сдача вагона. Заступление на работу, подготовка вагона к рабо5
те,проверка работоспособности систем, приведение систем вагона в нерабочее состояние.
Прицепка, отцепка вагона: под поезд, при маневровой работе, расцепка и
6
сцепка вагона, закрепление подвижного состава
7
Техническая эксплуатация системы отопления пассажирского вагона.
8
Техническая эксплуатация системы водоснабжения пассажирского вагона.
9
Эксплуатация системы вентиляции пассажирского вагона.
10 Эксплуатация установки кондиционирования воздуха
11 Техническая эксплуатация электрооборудования пассажирского вагона.
12 Техническая эксплуатация тормозного оборудования пассажирского вагона
13 Техническая эксплуатация пожарной сигнализации пассажирского вагона
14 Эксплуатация вагона в зимних условиях
Практические занятия
Изучение порядка заполнения документации.Оформление информации о ва1
гонах.
Основные этапы приёмки вагона перед рейсом и подготовка его к сдаче по2
сле рейса.
Определение технического состояния системы водоснабжения, отопления,
4
вентиляции, охлаждения, электрооборудования.
7
Определение технического состояния подвагонного оборудования.
8
Порядок снабжения вагона съёмным оборудованием, его замена.
9
Обслуживание оборудования пассажирского вагона в пути следования.
10 Обязанности проводника пассажирского вагона.
Самостоятельная работа при изучении раздела
14
34
4
2
4
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
14
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
180
47
Тема 2.2. Техническая эксплуатация железных дорог и
безопасность движения.
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
Содержание
Теоретическое обучение (всего по разделу)
Лабораторные занятия
Практические занятия
Теоретическое обучение
Безопасность движения поездов. Общие понятия, основные обязанности ра1
ботников железнодорожного транспорта и их ответственность
Общие положения по содержанию сооружений и устройств железных дорог.
2
Габариты, сооружения и устройства локомотивного, вагонного и станционного хозяйств, восстановительные средства
Содержание железнодорожного пути. План, профиль, размеры колеи, стре3
лочные переводы, переезды, путевые и сигнальные знаки
Сооружения и устройства СЦБ автоматики и связи — на перегонах, станци4
ях, подвижном составе
5
Сооружения и устройства электроснабжения железных дорог
Подвижной состав и специальный подвижной состав, колесные пары, тор6
мозное оборудование и автосцепные устройства, ТО и ТР
Сигнализация на железных дорогах. Общие положения. Сигналы, сигнализа7
ция светофоров
Сигнальные указатели, знаки, сигналы ограждения. Сигнальные значения,
8
схемы установки
Поездные и маневровые сигналы: ручные, обозначение подвижного состава,
9
звуковые, тревоги
Организация технической работы станции. Раздельные пункты, производство
10 маневров, закрепление вагонов на станционных путях, формирование поездов, порядок включения тормозов в поездах, обслуживание поездов.
Движение поездов. Общие положения, график движения, прием и отправление поездов, движение поездов при автоматической блокировке, диспетчер11 ской централизации, полуавтоматической блокировке, электрожезловой системе, телефонных средствах связи, выдача преду-преждений, перевозка опасных грузов
Движение поездов в нестандартных ситуациях: с разграничением времени,
12
при перерыве всех средств сигнализации и связи, восстановительных и по-
62
34
10
18
34
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
4
2
48
жарных поездов, вспомогательных локомотивов, хозяйственных поездов,
оказание помощи поезду, осаживание поездов на перегоне, регламент действий работников в аварийных и нестандартных ситуациях
Руководящие документы по безопасности движения на железнодорожном
13 транспорте. Классификация нарушений безопасности движения в поездной и
маневровой работе и порядок служебного расследования этих нарушений
Лабораторные занятия
1
Оформление поездной документации
2
Классификация опасных грузов
3
Определение маркировки вагонов для перевозки опасных грузов
4
Определение неисправностей колесных пар подвижного состава
Определение порядка действий в аварийных и нестандартных ситуациях (в
т.ч. неисправностей стрелочного перевода, с которыми их эксплуатация за5
прещается, порядок ограждения опасных мест, мест препятствий, подвижного состава).
Практические занятия
Проверка правильности сцепления автосцепок, контроль автосцепного уст1
ройства в эксплуатации.
2
Подача и восприятие ручных и звуковых сигналов
3
Движение поездов в нестандартных ситуациях
5
Правила следования специализированного подвижного состава
6
Особенности технической эксплуатации цистерн.
7
Особенности технической эксплуатации хопперов и думпкаров.
Определение особенностей технического обслуживания вагонов с опасными
8
грузами.
Правила перевозки грузов. Правила перевозки грузов. Определение марки9
ровки вагонов для перевозки опасных грузов.
10 Особенности эксплуатации тормозного оборудования грузовых вагонов
Самостоятельная работа при изучении раздела
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной
технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций. Оформление отчетов практических занятий.
4
2
10
2
2
2
2
2
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
220
49
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1 Материально-техническое обеспечение
Для реализации профессионального модуля имеются в наличии:
– учебный кабинет: конструкции подвижного состава, технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения;
– лаборатории: электрических машин и преобразователей подвижного состава,
электрических аппаратов и цепей подвижного состава, автоматических тормозов подвижного состава, технического обслуживания и ремонта подвижного состава;
– мастерские: слесарные, электросварочные.
Оборудование учебного кабинета конструкции подвижного состава:
– детали и узлы подвижного состава (вагоны);
– наглядные пособия;
– комплект учебно-методической документации;
– плакаты, электронные обучающие ресурсы (ЭОР), видеофильмы;
– видеопроектор, ПЭВМ.
Оборудование лаборатории электрических машин и преобразователей подвижного состава:
– коллекторную машину,
– асинхронную машину;
– трансформатор, контрольно-измерительные приборы, пускорегулирующую
аппаратуру;
– источники питания;
– комплект плакатов, комплект учебно-методической документации.
Оборудование лаборатории электрических аппаратов и цепей подвижного состава:
– индивидуальные контакторы;
– групповой переключатель;
– аппараты защиты электрооборудования;
– аппараты автоматизации процессов управления;
– низковольтное вспомогательное оборудование, низковольтное электронное
оборудование;
– средства защиты обслуживающего персонала от попадания под напряжение;
– комплект плакатов, комплект учебно-методической документации.
Оборудование лаборатории автоматических тормозов подвижного состава:
– компрессор;
– регулятор давления;
– кран машиниста;
– кран вспомогательного тормоза;
– блокировочное устройство;
– воздухораспределители пассажирского и грузового типа;
– регулятор режима торможения;
– реле давления;
– электровоздухораспределитель;
– детали пневматической арматуры;
– комплект плакатов, комплект учебно-методической документации.
50
Оборудование лаборатории технического обслуживания и ремонта подвижного
состава:
– рабочее место преподавателя;
– посадочные места по количеству обучающихся;
– детали и узлы вагонов;
– стенды по проверке узлов и деталей вагонов;
– мерительный универсальный и специальный инструмент;
– измерительные приборы;
– комплект плакатов по программе модуля;
– комплект учебно-методической и нормативной документации.
Оборудование учебного кабинета технической эксплуатации железных дорог и
безопасности движения:
– комплект наглядных пособий по ПТЭ и сигнализации;
– комплект сигнальных знаков;
– комплект учебно-методической и нормативной документации.
Оборудование мастерских:
В слесарной мастерской:
– рабочие места с верстаками по количеству обучающихся;
– станки: настольно-сверлильные, заточные, токарный;
– тиски;
– набор слесарных инструментов;
– набор измерительных инструментов и приспособлений;
– заготовки для выполнения слесарных работ;
В электросварочной мастерской:
– рабочие места по количеству обучающихся;
– сварочные посты;
– наборы инструментов и приспособлений;
– электроды:
– спецодежда;
– заготовки;
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест полигона: натурные
или имитационные тренажеры для отработки навыков управления, обслуживания и
ремонта узлов и систем вагонов.
51
4.2 Информационное обеспечение обучения.
(перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы)
Основные источники:
1. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-ФЗ «О железнодорожном
транспорте в Российской Федерации» (с изм. на 30.12.2008 г.);
2. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 18-ФЗ «Устав железнодорожного
транспорта Российской Федерации» (с изм. на 23.07.2008 г.).
3. Федеральный закон от 17.07.1999 г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда
в Российской Федерации» 9с изм. на 9.05.2005 г.);
4. Приказ министерства транспорта Российской Федерации от 21.12.2010 г.
№ 286 «Об утверждении Правил технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации»;
5. Правила технической эксплуатации железных дорог РФ, утвержденные
Приказом Минтранса России от 21.12.2010 г. № 286 (далее – ПТЭ) Приложение № 5;
6. Вагоны. Общий курс. Учебник. / Под реакцией Лукина В.В.: Маршрут,
2004.;
7. Межгосударственный стандарт «Колесные пары вагонов магистральных
железных дорог колеи 1520 мм» ГОСТ 4835-2013, введенный 01.07.2014 г.;
8. Межгосударственный стандарт. Колеса цельнокатаные. Технические
условия ГОСТ 10791-2011, введенный 23.06.2011 в ред. от 25.12.2019 г.;
9. Инструкция по техническому обслуживанию вагонов в эксплуатации
(инструкция осмотрщику вагонов) № 808-2017 ПКБ ЦВ от 22.05.2009 г.;
10. ГОСТ 23360-78 Основные нормы взаимозаменяемости. Соединения
шпоночные с призматическими шпонками. Размеры шпонок и сечений пазов.
Допуски и посадки.
11. ГОСТ 24068-80 Основные нормы взаимозаменяемости. Соединения
шпоночные с клиновыми шпонками. Размеры шпонок и сечений пазов. Допуски и
посадки.
12. Конструкция вагонов. Учебник. / Под реакцией Пастухова И.Ф.: Маршрут,
2004;
13. Технология ремонта вагонов. Учебник. / Под реакцией Быкова Б.В.:
Маршрут, 2001;
14. Конструкция механической части вагонов. Учебник. / Под реакцией
Быкова Б.В.: Маршрут, 2016;
15. Конструкция, техническое обслуживание грузовых вагонов: Учебное
пособие. / Под реакцией Павлюковой Л.С. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр
по образованию на железнодорожном транспорте», 2009;
16. Технология ремонта подвижного состава. Учебное пособие. / Под реакцией
Кобаской И.А.: М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на
железнодорожном транспорте», 2016;
17. Электрические машины вагонов: учеб, пособие. / Под реакцией Понкратова
Ю.И. — М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на
железнодорожном транспорте», 2016.
18. Руководящий документ по ремонту и техническому обслуживанию
колесных пар с буксовыми узлами грузовых вагонов магистральных железных дорог
колеи 1520 (1524) мм. РД ВНИИЖТ 27.05.01-2017, утвержденного Советом по
52
железнодорожному транспорту государств-участников Содружества. Протокол от
«19-20» октября 2017г. № 67;
19. Руководящий документ по ремонту и техническому обслуживанию
колесных пар с буксовыми узлами пассажирских вагонов магистральных железных
дорог колеи 1520 (1524) мм. РД ВНИИЖТ-2015, утвержденного Советом по
железнодорожному транспорту государств-участников Содружества. Протокол от «45» ноября 2015г. № 63;
20. Регламент осмотра колесных пар с подшипниками кассетного типа при
техническом обслуживании на железнодорожной инфраструктуре ОАО «РЖД» при
тревожных показаниях напольных средств теплового контроля (КТСМ),
утвержденный в НП «ОПЖТ» 26.09.2018;
21. Основы электротехники для локомотивных бригад. / Зорохович А.Е.,
Крылов С.С. Учебник для технических школ. – 2-е издание, переработанное и
дополненное – М.: Транспорт, 1987.
22. Регламент осмотра колесных пар с подшипниками кассетного типа при
техническом обслуживании на железнодорожной инфраструктуре ОАО «РЖД» при
тревожных показаниях напольных средств теплового контроля (КТСМ),
утвержденный в НП «ОПЖТ» 26.09.2018;
23. Инструкция по ремонту и обслуживанию автосцепного устройства
подвижного состава железных дорог, утвержденная решением заседания Совета 2021 октября 2010 года (Протокол № 53).
24. Руководство по ремонту 038 ПКБЦЛ/ПКТБв-04РД в части капитального
ремонта редукторов ВБА-32/2, ЕЮК-160-1.
25. Понкратов Ю.И. Электронные преобразователи вагонов. – М:, ФГБОУ
«Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»,
2016.
26. Понкратов Ю.И. Электрические машины вагонов. – М:, ФГБОУ «Учебнометодический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2016.-191 с.
27. Холодильные машины и установки кондиционирования воздуха: Учебник
для техникумов и колледжей железнодорожного транспорта. / Под реакцией
Пигарева В.Е.: Маршрут, 2003.
Дополнительные источники
26. Гура Г.С. Механика и трибология движения колесных пар. – М:, ФГБОУ
«Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»,
2015.
27. Криворудченко В.Ф. Техническая диагностика вагонов ч.1. – М:, ФГБОУ
«Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»,
2015.
28. Леоненко Е.Г. Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность
движения. – М:, ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2017.-224 с.
29. Ледащева Т.Ю. Электрические аппараты и цепи вагонов. – М:, ФГБОУ
«Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»,
2016.
53
30. Ойя В.И. Модернизация грузовых вагонов. Учебное пособие. - М:, ФГБОУ
«Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»,
2017.
31. Стратегия обеспечения гарантированной безопасности и надежности
перевозочного процесса в холдинге «РЖД», утверждена распоряжением ОАО «РЖД»
от 08.12.2015 г. № 2855р.
32. Положение об учете, расследовании и анализе отказов в работе технических
средств на инфраструктуре ОАО "РЖД" с использованием автоматизированной
системы КАСАНТ и Положение об учете, расследовании и анализе технологических
нарушений в технологическом процессе на инфраструктуре ОАО «РЖД» с
использованием
автоматизированной
системы
КАСАТ,
утвержденные
распоряжением ОАО «РЖД» от 01.10.2018 г. № 2160/р.
Средства массовой информации:
36. Вагоны и вагонное хозяйство: ежеквартальный производственнотехнический и научно-популярный журнал. Приложение к журналу «Локомотив» М.: ОАО «Российские железные дороги» , издается с 2005 года – (М.).- Выходит
ежеквартально – ISSN 1817-6089;
37. «Железнодорожный транспорт» (журнал). Форма доступа: www.zdtmagazine.ru;
Интернет-ресурсы:
вагонное
хозяйство»
(журнал).
36. «Вагоны
и
Форма
доступа
www.vagonnik.net.ru
37. «Железнодорожный транспорт» (журнал). Форма доступа www.zdtmagazine.ru;
38. Сайт Министерства транспорта РФ. Форма доступа www.mintrans.ru;
39. Сайт ОАО «РЖД». Форма доступа www.rzd.ru
40. Приказы и распоряжения, действующие в ОАО «РЖД». Форма доступа:
http://doc.rzd.ru;
41. Сайт «СЦБИСТ - железнодорожный форум, блоги, фотогалерея, социальная
сеть». Форма доступа:www.scbist.com;
42. Сайт «ИрТРАНС - оборудование для технического обслуживания плодижного состава железнодорожного транспорта». Форма доступа: www.irtrans.ru;
43. Сайт «МиМакс – производство и проектирование средств механизации технологических процессов». Форма доступа: www.mimaks.ru;
44. «Транспорт России» (газета). Форма доступаwww.transportrussia.ru.
54
5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).
Результаты
Основные
(освоенные професпоказатели оценки
сиональные комперезультата
тенции)
ПК1.1.
Эксплуатиро- Демонстрация знаний конструкции детавать подвижной состав лей, узлов, агрегатов и систем вагонов;
железных дорог.
полнота и точность выполнения норм охраны труда и ТБ;
выполнение ремонта деталей и узлов вагона;
изложение требований типовых технологических процессов при ремонте деталей,
узлов, агрегатов и систем вагонов;
правильное и грамотное заполнение технической и технологической документации;
быстрота полнота поиска информации по
нормативной документации и профессиональным базам данных;
точность и грамотность чтения чертежей и
схем.
ПК.1.2.
Проводить Демонстрация знаний конструкции детатехническое обслужи- лей, узлов, агрегатов и систем вагонов;
вание и ремонт под- полнота и точность выполнения норм охвижного состава же- раны труда и ТБ;
лезных дорог в соот- выполнения проверки работоспособности
ветствии с требова- частей вагонов;
ниями
технологиче- проверка технического состояния элементов вагонов;
ских процессов.
грамотное заполнение документации,
применяемой в вагонном хозяйстве;
применение противопожарных средств.
ПК1.3. Обеспечивать Демонстрация знаний конструкции детабезопасность движения лей, узлов, агрегатов вагонов;
подвижного состава.
полнота и точность выполнения норм охраны труда;
принятие решения правильности действия
в нестандартных ситуациях в вагонном
хозяйстве;
демонстрация правильного порядка действия в аварийных и нестандартных ситуациях, в том числе с опасными грузами;
определение неисправного состояния подвижного состава по внешним признакам.
Формы и методы контроля и оценки
Наблюдение и оценка на
лабораторных и практических занятиях;
зачеты по учебной и производственной практике;
экзамен
квалификационный.
Наблюдение и оценка на
лабораторных и практических занятиях;
зачеты по учебной и производственной практике;
экзамен
квалификационный.
Наблюдение и оценка на
лабораторных и практических занятиях;
зачеты по учебной и производственной практике;
экзамен
квалификационный.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволят проверять
у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и
развитие общих компетенций (ОК) и обеспечивающих их профессиональные умения.
55
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
Основные показатели
оценки результата
Формы и методы контроля и
оценки
2
3
ОК1. Понимать сущность и Изложение сущности пер- Наблюдение и оценка на лаборасоциальную значимость сво- спективных
технических торных и практических занятиях,
при выполнении работ по учебной
ей будущей профессии, про- новшеств.
и производственной практике.
являть к ней устойчивый интерес.
ОК2. Организовывать собст- Обоснование выбора и при- Наблюдение и оценка на лаборавенную деятельность, выби- менение методов и способов торных и практических занятиях,
рать типовые методы и спо- решения профессиональных при выполнении работ по учебной
задач в области разработки и производственной практике.
собы выполнения профестехнологических процессов;
сиональных задач, оценивать
демонстрация эффективности
их эффективность и качество. и качества выполнения профессиональных задач.
ОК3. Принимать решения в Демонстрация способности Наблюдение и оценка на лаборастандартных и нестандарт- принимать решение в стан- торных и практических занятиях,
ных ситуациях и нести за них дартных и нестандартных си- при выполнении работ по учебной
туациях и нести за них ответ- и производственной практике.
ответственность.
ственность.
ОК4. Осуществлять поиск и Нахождение и использование Наблюдение и оценка на лабораиспользование информации, информации для эффектив- торных и практических занятиях,
необходимой для эффектив- ного выполнения профессио- при выполнении работ по учебной
нальных задач, профессио- и производственной практике.
ного выполнения профессионального и личного развития.
нальных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5. Использовать инфор- Демонстрация навыков ин- Наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях,
мационно-оммуникационные формационнокоммуникационных
технолопри выполнении работ по учебной
технологии в профессиогий в профессиональной дея- и производственной практике.
нальной деятельности.
тельности.
ОК6. Работать в коллективе и Взаимодействие с обучаю- Наблюдение и оценка на лаборакоманде, эффективно об- щимися, преподавателями и торных и практических занятиях,
при выполнении работ по учебной
щаться с коллегами, руково- мастерами в ходе обучения.
и производственной практике.
дством, потребителями.
ОК7. Брать на себя ответст- Проявление ответственности Наблюдение и оценка на лаборавенность за работу членов за работу команды, подчи- торных и практических занятиях,
команды (подчиненных), ре- ненных, результат выполне- при выполнении работ по учебной
ния заданий.
и производственной практике.
зультат выполнения заданий.
ОК8. Самостоятельно опре- Планирование обучающимся Наблюдение и оценка на лабораделять задачи профессио- повышения личностного и торных и практических занятиях,
при выполнении работ по учебной
нального и личностного раз- квалификационного уровня.
и производственной практике.
вития, заниматься самообразованием,
осознанно
планировать повышение квалификации.
ОК9. Ориентироваться в ус- Проявление интереса к инно- Наблюдение и оценка на лабораловиях частой смены техно- вациям в профессиональной торных и практических занятиях,
при выполнении работ по учебной
56
логий в профессиональной области.
деятельности.
и производственной практике.
57
Электронно-библиотечная система 
